一、导入
1、出示:水位何物?命脉也!——(张仲景 东汉)
师:水是什么样的物体呢?2000前的医学家张仲景说,水是人的命脉,没了水人的生命就结束了!
师:由此可见水是如此的重要!要是没了水我们的生活会是怎样呢?我们先买个关子。
二、主题教学
1、观看录像。
师:下面请同学们观看一段录像,看完后与你的小组同学交流一下你的感受。
生看录像。
2、畅谈观看录像后的感受。
生1:水真的太重要了,没了水我们的生活就乱套了。
生2:有了水我们才能生存下去。
生3:水对动植物的生长也有很重要的作用。
生4:没有水就不能种粮食,我们就没有了吃的食物。
……
师:同学们说的太好了,你们都知道了水的重要性。那你知道我们在用水中遇到了什么问题了吗?
生1:我们能饮用的水越来越少了。
生2:我们很多的城市都存在着缺水问题,大家都没水用、没水喝了,那该怎么办啊?
生3:工厂排出了很多的污水,把我们的江河水都污染了。
生4:农民使用的化肥农药也污染了我们的水。
生5:我们生活中也制造了大量的废水。
……
3、揭示本单元要研究的主题。
师:本单元我们要研究的主题是《人与自然 污水处理》,你想在本单元学习中知道那些知识呢?
生畅谈。
三、了解实践活动指南。
四、分小组制定活动计划表。
五、小结。
第二课时
在学校电脑室为学生准备好查找资料的电脑,并作查找资料的指导和整理资料做成汇报幻灯片。与我污水处理厂联系好参观事宜,带领学生前去参观,让学生做好参观记录,允许学生在参观过程中就不了解的问题提问。
一、查找资料。
把学生分成污水现状调查组、污水危害调查组、污水处理途径调查组、污水防治宣传组四个小组查找相关资料。
二、参观污水处理厂
1、听取工作人员讲解污水处理的流程和设备。
2、参观污水预处理车间。(提升泵、洗砂机)。
3、参观氧化沟
4、参观终沉池。
5、参观污水处理厂厂区。
6、向工作人员提问。