艺术欣赏活动:睡着的吉卜赛姑娘
活动目标:
1、 欣赏卢梭的《睡着的吉卜赛姑娘》,感受画面的宁静、悠远、奇特、神秘。
2、 在感受作品的基础上,尝试画一幅人与动物共存的想象画。
材料准备:
1、 实物投影仪,卢梭的《睡着的吉卜赛姑娘》。
2、 各种绘画工具、卡纸。
活动过程:
1、 以提问的形式激发幼儿的兴趣。
师:你喜欢什么动物?你和它在一起有什么感觉?
幼1:我喜欢老虎,老虎是森林之王。
幼2:我喜欢小花猫,小猫很可爱能陪我睡觉。
幼3:我喜欢小熊,跟它在一起,我觉得很暖和。
幼4:我喜欢小鸟,小鸟会和我们一起唱《谁会飞》。
……
2、 欣赏抽象画《睡着的吉卜赛姑娘》,根据画面的内容展开讨论。
师:今天,我们就来看一幅人与动物的画。
师:你在画上看到了什么?狮子和姑娘各是怎么样的?他们在干什么?
幼1:我在画上看到了狮子和姑娘,姑娘在睡觉,狮子在保护她。
幼2:我看到了狮子和姑娘,姑娘在演奏琴累了就睡着了,狮子在看她睡觉。
幼3:我也看到了狮子和姑娘,姑娘被狮子咬死了就躺在沙漠上。
幼4:我觉得姑娘在听狮子讲故事呢!
……
师:狮子吃人是什么样子的呢?
幼:很凶,很恐怖(幼儿比划狮子吃人的样子并学狮子的吼叫)。
师:那画面中的狮子是什么样的呀?
幼1:狮子很安静,静悄悄的和姑娘讲故事。
幼2:狮子在保护小姑娘,跟姑娘说:“你睡吧,我会保护你的。”
……
师:除此之外,你还看到了什么?你有什么样的感觉?
幼1:我还看到了月亮,感觉月亮很圆、很亮。
幼2:我还看到了琵琶、月亮、花瓶,好象是姑娘在夜晚时演奏琵琶,使我听到了什么?
……
师:这琴不叫琵琶,它有个好听的名字叫曼陀铃(丰富词汇:曼陀铃)
师:你觉得这是什么时候发生的事?你是怎么看出来的?
幼:晚上发生的事情,因为有月亮。
3、 引导幼儿欣赏画面的色彩及细节的刻画,讨论:
师:你看画面中最明亮的是什么?你是怎样看出来的?
幼:月亮,因为月亮很亮,照亮了狮子和姑娘。