星期三的下午，我们班主任程老师跟我说，她星期四要去黑林参加劳技基本功培训，让我照看一下班级，并委以重任——早操过后的晨会要我主持。这对于一个干了十几年班主任的我来说，不是什么难事，问题是我要讲什么。卫生纪律天天讲，小孩都听烦了，你说上一句，他就知道你下一句要讲什么。
星期四早上，我早早地来到了学校，带领孩子打扫卫生，遇到我们班一个女孩的妈妈，给她送教室钥匙的，这个小女孩管教室的钥匙。女孩妈妈跟我反映了一个问题，就是小女孩不吃早饭，早上做什么她都不吃，说不饿。还说就听老师的话，让我帮说说。我一听，心想：今天晨会就讲“好好吃早饭”。
在做早操的时候，我发现班里有几个孩子没精打采，有气无力的，我私下一问，果然没吃早饭。在接下来的晨会课，我就以此打开了话题：“孩子们，你觉得我们班今天早操做的怎么样？”站在前排认真做的孩子都说好，站在后排的张伟豪说：“老师，我觉得今天早上我们班操做的不怎么样，我看见有好几个同学做操没使劲，胳膊都没伸直。”我随口就问：“咦？怎么没使劲呢？难道没吃饭吗？”其实，我早就知道他们没吃饭，然后我一一点了他们的名字，叫起来之后，他们都不好意思的低下了头，我问他们：“为什么不吃早饭呢？”有的孩子说是妈妈没做，有的孩子是不想吃鸡蛋，有的孩子说不想吃……我就告诉他们：“早饭一定要吃，还要吃好，最好一顿吃两个鸡蛋，再配上牛奶或是粥……只有吃好吃饱，才能身体健康学习好啊!”然后，有几个孩子就自告奋勇的说：“老师，我今天早上就吃了两个鸡蛋、一个面包，喝了一杯牛奶，我现在还很有力气。”“老师，今天我吃了一碗蛋炒饭，喝了一杯牛奶，老师，你看我多有精神！”我趁机加以引导：“你看，要想身体好，早饭要吃好吧？”很多孩子都笑了，很多孩子当场就跟我保证，以后每天早上都吃早饭，而且要吃鸡蛋，要吃饱。之后，我又在班级的群里，叮嘱家长早上要给孩子做好早饭，让孩子吃的饱饱的来上学。星期五早上，一来到学校我就跟进了这件事，一问，所有的孩子都吃了早饭，我立刻对他们进行了表扬肯定：“你们都是好孩子，今天的早操我期待你们的表现！”在早操过后，程老师问我：“今天我们班小孩有点不一样，操怎么做的那么有劲？”我直接反问孩子：“为什么呢？”他们异口同声的说：“吃早饭了！”说的我们哈哈大笑。
关于这次晨会的内容，既是对孩子的引导，又是对家长的督促，一切为了孩子。像这样简单的晨会，只要坚持下去，会有很大的收获！