班级 姓名
一、基础知识：
1．给下列划线字注音。
（1）妥协（ ）（2）倾向（ ）（3）摧残（ ）
（4）恶劣（ ）（5）腐朽（ ）（6）摔垮（ ）
2．按拼音写汉字。
（1）狂wàng（ ） （2）保zhàng（ ） （3）坚rèn（ ）
（4）zēng（ ）恨 （5）kuì（ ）败 （6）yì（ ）制
3．改正词语中的错别字。
（1）疲备不堪（ ）迫不急待（ ）
（2）藏克家（ ）避峰芒（ ）
（3）永往直前（ ）开僻道路（ ）
（4）不曲不挠（ ）头昏脑涨（ ）
4．结合句意，解释划线词语正确的一项是（ ）
A．有的人俯下身子给人民当牛马
牛马：像牛马那样。
B．他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高很高。
抬举：抬起往上托。
C．有的人，他活着别人就不能活。
别人：指人民大众。
D．有的人死了，他还活着。
他：骑在人民头上作威作福的人。
活：肉体存在。
5．下面标点符号中引号用法解释正确的一项是（ ）
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
把名字刻入石头，想“不朽”。
A．两个都是表示引用B．两个都是表示否定讽刺
C．依次为表示否定．讽刺D．依次为表示引用．否定讽刺
6．判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
<1>《有的人——纪念鲁迅有感》一诗中，作者直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。”（ ）
<2>《有的人》一诗用朴素．精练的语言塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。（ ）
<3>《有的人》运用了对比的写作手法，增强了诗的艺术效果。（ ）
<4>诗歌是同小说．散文．记叙文并列的一种文学体裁。（ ）
7．文体常识。
（1）《有的人》作者是（ ），它选自（ ），是一首（ ）诗。
（2）《论鲁迅》是一篇纪念性的简短的演说式论文，属于（ ）文范畴。
二、阅读。
有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。
8．诗中两个“活”，两个“死”各有什么不同含义？
9．这一节在全诗中的作用是什么？
10．本诗2——4节，围绕着对人民的不同态度，对两种人作了具体形象的对比。通过回忆请依次概括出各小节分别是从哪个方面进行对比的。
（1）第2节：
（2）第3节：
（3）第4节：
11．第2节中哪些词用得好？为什么？
12．选择正确答案
（1）《有的人》一诗中“有的人”，第一种人指（ ）
A．不劳动而专门享受的人
B．封建帝王
C．骑在人民头上作威作福的统治者