(二)
在眼下这个消费时代，超市是个“大学堂”，可不要小瞧呀！
从今年春天起，我开始带禾禾、木木到超市去了。目的当然是为了认识许多商品，同时教会他们怎样选择、购物、付款。一开始，禾禾、木木像在自己家里一样，看见新鲜的、喜欢的东西就用小手儿去摸，要不然就毫无顾忌地拿起来，然后随便放到别的地方去。
由于禾禾、木木生性不喜欢受到约束，不能像其他小孩儿那样放进购物车里推着走，我和家人不得不严加看管、随时随地大声吆喝着。特别是遇到易碎品柜台，干脆将其抱起来绕道而行。
这样，每次带禾禾、木木去超市，我都觉得特别累。当然，在人少和安全的地方，可以适当放手，目的是锻炼宝宝们的胆量(我一般选择上午超市刚开门或人少的时候去)；有时还会适当地拉开些距离，然后呼唤禾禾、木木的名字，问几句“爸爸呢”、“妈妈呢”，提醒他们注意别丢了自己。
我记得美国有一部系列片“小鬼当家”，写的就是父母外出旅游，儿童独自在家，遭遇坏人入室盗窃的故事。据说国外还有专门的模拟场所，比如超市、银行、邮局、机场、学校、宾馆、酒店等，用以训练孩子们独立生活的能力。我特别佩服那些机智勇敢的小家伙们，他们临场作战的能力甚至连某些成人都比不上。
我始终认为，在幼儿的成长过程中，必要的物质上的满足是很必要的。那么，带禾禾、木木到超市来，当然也是为了满足一定的“物欲需求”，这跟满足宝宝们的生理需求(吃、喝、拉、撒、睡)是同步进行的。为了从小培养其“财富基因”，就像犹太人教育子女一样，我还要求老公跟禾禾、木木玩“银行业务”之类的游戏(这是他的长项)。宝宝们可喜欢啦！
带禾禾、木木去超市的次数多了，我还发现，他们不再盲目地喜欢某样东西，而是学会了提问：“妈妈，这是什么？”“妈妈，那个白色的是干什么用的？”……有时我听不明白，他们就仔细地进行描述。
而当我鼓动禾禾、木木去买某样东西，他们还会反过来“教育”我：“妈妈，我们家已经有了(你)还买？”而这，是仅仅两岁零三个月宝宝们说出的话呀，简直不可思议！
之后，我欣喜地发现，禾禾、木木不再拿到某样东西就急着打开吃或玩了，而是像个小大人般一本正经地告诉我：“妈妈，我们去交钱吧！”
(一)
最近，在本院的一楼租了套单元房。大约四十多平米，足可以布置一间漂亮的书房了。这样一来，我就有了个相对安静的工作环境，可以“工作”和“育儿”兼顾，“职业女性”和“家庭妇女”相提并论了。
屋外是个半开放的小院。有围墙，有葡萄架，有丝瓜藤。所以，我们是连外面的阳光也一并租下了！
每天上午十点半左右，保姆将禾禾、木木带过来，恰好我也需要休息和调整一下了。于是，跟宝宝们一块看看花草，逗逗鹦鹉，骑骑车子，打打水枪，踢踢皮球，你追我赶，好不开心……哦，人间最宝贵的事情，莫过于“守望童心”啦！
禾禾、木木最喜欢泥土、沙子和小石子了。那是二楼装修房子剩下的。保姆于是征求我的意见，能不能让他们玩沙子呢？
我告诉她，当然能玩啦！而且一定要尽情地、毫无拘束地去玩沙子！孙瑞雪说过，要让儿童完全自由地听从内心的驱动去做他的事嘛。
为了预防细菌和病毒感染，我先让保姆留意了一下沙质，捡出其中的尖锐物品，又将好一点儿的沙子和小石头洗净、晒干，最后用大小不同的两、三个塑料盆将其分别收起来，就放在一楼的角落里。
尽管这样，某些病菌还是可以通过沙子进行传播，比如像猫啊狗啊的粪便。孩子接触了被污染过的沙子，会传染上蛔虫或是弓形体病菌。所以，预防是十分必要的。此外，还必须制定一些规则。诸如不许漫天扬沙、不许用手揉眼睛、不许把手指放在嘴里、玩后一定要洗手等等。
小勺子、小铲子、小耙子、小喷壶；
小水桶、小碗儿、小瓶子、小盖子；
印脚印、做馒头、盖房子、建桥梁；
挖一挖、埋一埋、捧一捧、堆一堆。
……
怪不得蒙台梭利在《影响一生的教育法》中说，玩水、玩沙是宝宝们的天性，是一种“感知运动游戏”，既可以锻炼感知觉能力，锻炼了小手的精确性，又能够从中挥发丰富的想像力和创造力，让孩子们在自由的游戏中获得无限的乐趣呢！
有一次，木木认真地挖沙子。挖着挖着，突然用铲子挖出了一枚五角钢嘣来。木木当即惊讶地大叫了一声。
我过去一看，也跟着惊喜地叫了一声，对这种意外的发现表示赞叹。
禾禾跑过来，将这枚黄灿灿的“金币”小心翼翼地拿在手里，谁都不许乱碰。
木木大叫着：“这是我的，不是大哥哥的！”这句“大哥哥”说得是那样好听，好像在炒豆子一样。
我趁机告诉他们：“这是在沙场发现的，不是我们自己的东西。”