幼：小白兔、小花猫、小黄狗、小公鸡、都学习。
师：为什么呢？
幼：讲文明、懂礼貌、讲文明懂礼貌。
3、教师表扬鼓励幼儿
你们回答的很好。你只要讲文明、懂礼貌，大家就喜欢你，向你学习。我们班就有好多讲文明懂礼貌的好孩子，接下来让他们上台表演一下。
三、情景表演：会使用“对不起，没关系”
1、让幼儿表演碰了别人情景
2、让幼儿表演撞了别人情景
3、让幼儿表演踩了别人情景
四、结束活动：
他们表演的很好。通过观看、学习，你们知道了：当你不小心碰了、撞了、或踩了别人时，要赔礼道歉 ，就说（对不起） ，别人向你赔礼道歉时，你原谅了他，就说（没关系）。关于向别人赔里道歉的情景还有很多，以后再让你们观看学习。
师：孩子们再见！
幼：老师再见！
区角活动：在活动室创设一个表演区，让幼儿表演，培养他们会使用礼貌用语“对不起，没关系”。
教师自评：在这节活动课中，我运用了多媒体教学、表演法、讨论法、提问法等教学方法，从看故事、回答问题到表演故事这一系列环节，孩子们都能积极参与其中。这让我深刻体会到了礼仪教育带给孩子们的不仅是知识的获得，更是良好的文明行为习惯的养成。
园长点评：本节活动课教师上的非常成功，教师提问设计具有层次性，步步深入，环环相扣。幼儿的学习积极性很高，，从看视频-到回答问题-再到表演，幼儿配合得很好。可见，幼儿对这一活动内容很感兴趣。教师运用多媒体教学，直观性强，效果很好。是一节很成功的课，值得大家学习。
教学附录：
四个好朋友
? 一天早上，天气真好，小花猫、小黄狗、小鸭子都到草地上来玩耍。小白兔蹦蹦跳跳地也来了，它跳呀跳，一不小心，碰到了小花猫一下，小白兔连忙说：“对不起，对不起！”小花猫说：“没关系，没关系。”它们成为了好朋友。
小白兔和小花猫一起滚皮球，滚呀、滚呀，皮球“骨碌碌”地滚跑了。小花猫忙去捡皮球，一不小心，撞了小黄狗一下，他连忙说：“对不起，对不起！”小黄狗摇摇头说：“没关系，没关系。”它们成为了好朋友。
小花猫、小白兔和小黄狗一起滚皮球，玩得真高兴，小黄狗跑着追皮球，一不小心，踩了小鸭子的脚，小黄狗连忙说：“对不起，对不起！”小鸭子被踩得很痛，眼里含着泪花。小黄狗赶快过去扶着小鸭子说：“小鸭子，我踩痛你了吧？你坐下，我给你揉揉。”小鸭子看见小黄狗这样有礼貌，就原谅了它，忍着痛说：“不要紧，不要紧。”小花猫、小白兔也跑过来看望小公鸡。过了一会儿，小鸭子不痛了，和大家一起玩了起来，它们成为了好朋友。