奥运福娃-------
大班英语活动设计
设计意图：
星期一早上休息了两天来到幼儿园的孩子们没有像往常一样去玩玩具而是三五个的凑在一起七嘴八舌的不知道在谈论什么。看他们的样子好像还争论得很激烈，于是我也好奇的想知道什么东西让他们这么感兴趣。正巧廖泽含拉着另外两个小朋友过来“李老师，你说是晶晶可爱还是贝贝？”我下子给问蒙住了，心想什么“晶晶”，“贝贝”，我只好反问他“泽含你说呢？”“我就说晶晶更可爱，它是我们的国宝嘛……我这才明白过来原来孩子们是在谈论关于奥运吉祥物--福娃。我不禁心中一动，这不正是我们进行英语教学的一个契机吗？兴趣是学习的源动力，抓住孩子们的兴趣所在融入多变的游戏活动让孩子们在一种轻松愉快的氛围里主动的学习，这样也更能提高他们学习英语的兴趣，当然学习结果也一定会事半功倍。
活动名称：奥运福娃
活动内容：1、新学单词：panda(熊猫)、goat(羊)、swallow(燕子)
2、学习句子：Iamapanda./Iamagoat./Iamaswallow.
3、复习单词：bird（鸟）fish（鱼）frog（青蛙）bee（蜜峰）pig（猪）4、复习句子：Icanfly./Icanswim./Icanjump../Icanwalk.
活动目标：
1、掌握单词的正确发音，能与汉语和实物相对应。
2、能听懂句子并做出相应的回答。
3、能用已学的词句进行替换运用。
4、了解奥运，为奥运能在中国举行而自豪。知道举办奥运的城市是首都北京。喜爱吉祥物--福娃。
5、能在活动中快乐的学习英语，提高对英语学习的兴趣。具有简单的英语模仿和听辨能力，能运用已学的英语进行交谈，发挥想象，乐于与他人一起分享快乐。
活动重点：学习单词的正确发音，完整的学习句子。
活动难点：用已掌握的词句进行替换运用。
活动准备：
1、奥运吉祥物--福娃图片、头饰。鸟、鱼、青蛙、蜜峰、猪、小鸭等头饰。
2、多媒体教学课件-----奥运篇、动物篇
3、环境布置：有关奥运的信息--奥运五福娃的图片，五环旗，橄榄枝，奥运火炬，上届奥运冠军的照片，奥运会馆，长城，天坛，天安门等图片。
4、幼儿已在社会课程里了解了奥运的有关知识。
活动过程：
一、问候
1、歌曲《Howdoyoudo》
T:Goodmorningboysandgirls.
C:Goodmorningteacher.