班级 姓名 分数
一、把下列带点字的音节补充完整。(6分)
二、比一比，再组词。(8分)
坝( ) 棱( ) 砾( ) 嗅( )
则( ) 凌( ) 烁( ) 臭( )
撤( ) 低( ) 惕( ) 凄( )
澈( ) 抵( ) 扬( ) 妻( )
三、把下列词语补充完整。(6分)
如( )如( ) 至( )无( ) 走( )无( )
龙( )虎( ) 狐( )虎( ) 闻( )起( )
四、小小模仿秀，仿写句子。(6分)
1. 多稀罕的一颗大珍珠!
多_________________________________________________________________-！
2. 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的。
________________________________，像________________________________。
3. 一个母亲必定就是一位英雄!
________________________
就是________________________________________!
五、把下列句子补充完整。(8分)
1. 蜘蛛结网，_____________________。
2. _____________________，预报晴天到。
3. 燕子高飞晴天告，________________________。
4. ____________________，明日太阳红彤彤。
六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(5分)
1. “丑陋”的反义词是“漂亮”。 ( )
2. 作者老舍先生自始至终都讨厌母鸡。 ( )
3. 那只贝既可怜又可敬。 ( )
4. 头狼的王位是世袭制。 ( )
5. “俯首帖耳”是褒义词。 ( )
七、句子变身。把反问句改为陈述句。(6分)
1. 我们赵国都替你们害羞，难道大王你不感到羞耻吗?
2. 这些美丽的信件，哪一封不感人至深?哪一封不给人启迪?
八、阅读卡丁车。(25分)
骆驼流泪
那是在大西北生活的日子。一次，我们要到远方去作业，全队的人一起出发要穿过大戈壁，没有道路，没有汽车，把我们送到那里去的只有几十峰骆驼。于是，就在一个阴晦的日子，一队长长的骆驼，无声无息地走进了荒漠。没有一株树木，也没有一簇野花和野草，整整走了一天，也没有见到一个人影。就这样默默地走着，我们吃在骆驼的背上，喝在骆驼的背上，摇摇晃晃，我们还睡在骆驼的背上。
走啊，走啊，从早晨走到中午，又从中午走到黄昏，坐在骆驼背上的人们已经疲惫不堪， 而只有骆驼还在一步一步地走着，没有一点躁动，没有一点厌倦，就那样走着。
脚下是无垠的黄沙，远处是一柱柱擎天直立的荒烟。“大漠孤烟直”，我第一次亲身感受到古人的喟叹。坐在骆驼背上，我们的心情比骆驼的脚步还要沉重。也许是走得太累了，我们当中竟有人小声地唱了起来，是唱一支曲调极其简单的歌，就是为了在这寂寞的戈壁上发出一点声音。果然，这歌声给了人们一点兴奋。顿时，大家有了一点精神，那一直在驼背上睡着的人们睁开了眼睛。但是，谁也不会相信，我们却一起发现，驮着我们前进的骆驼，一次次将头仰起，对着空旷的苍天，没有嘶鸣，只是眼眶中盈满的泪水，一滴、两滴，滴进了脚下的荒漠。
骆驼哭了，走了一天的路，没有吃一束草，没有喝一滴水，还是在路上走着，也不知要走 到何时，也不知要走到何地，只是听到了骑在它背上的人唱歌，它们竟一起哭了，没有委屈， 没有怨恨，它们还是走着，走着……
一时间，我愕然了。感到生命与生命之间，似乎存在着一种真诚的沟通。
直到今天，每当我为着生活的艰辛而深感疲惫时，就会想起骆驼的泪……
1. 文中的骆驼听到歌声流泪了，你知道其中的原因吗?认真读文，找出与答案相关的句子，用“——”画出来。
2. 骆驼流泪使“我”想到了什么?
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3. 如果你可以和文中的骆驼对话，你最想对骆驼说些什么?把想到的写下来。
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九、作文。(30分)
根据你看到过的一幅图画内容，想一想，把它的内容写出来，题目自拟。
参考答案
六、1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. ×