适用年龄:
23个月以上
教学时间:
20分钟
教学地点:
室内
使用教具:
家人照片、字卡。
主要目标:
认识家人名称及词汇的文字记号。
间接目标:
了解家人的异同关系，以发展其社会性。
教学步骤:
1.请幼儿准备家人的照片，包括父母、祖父母、兄弟或其他家人。
2.引导幼儿个别说出照片上人物和自己的关系，例如 "这是我的XX，他喜欢……"等等。
3.让幼儿将自己的亲人照片和字卡配对。
注意事项:
让幼儿有自由表达的机会，并认识自己家人和其他幼儿家人的异同，引导者而可提供自己家人照片，让幼儿发现其异同。
失败的处理:
制造快乐、活泼气氛，让不会的幼儿很快地在团体中学会，不必给他压力。