活动目标
1、让幼儿初步了解服装的制作和生产程序
2、培养幼儿尊重别人的劳动成果。
活动准备
1、PPT课件。
2、童装、半成品童装\双面胶。
重难点
了解服装的制作和生产程序。
活动过程
一、教师出示童装，与幼儿谈话引出课题
师：小朋友，这个是什么？这件衣服你们喜欢吗？为什么？这件衣服是从哪里来的？店里又是从哪里来的？今天老师带你们去服装厂里参观服装的制作过程吧！
二、了解幼儿对服装制作的理解情况
师：现在你们这是什么地方？是干什么的？
幼：服装厂，是做衣服的。
师：谁知道我们身上穿的衣服是怎样做出来的，要用到哪些工具或机器？今天请小朋友们跟着我一起来参观一下我们的服装厂，我们来看看衣服到底是怎样做出来的。
三、播放PPT课件
参观服装厂（按照制作流程参观）
1、设计服装师
看，这个叔叔在电脑上干什么呢？哦，原来他在为我们小朋友设计漂亮的衣服呢。那么设计衣服的人叫什么呢？（服装设计师）然后用高级的机器打样，做出衣服的样板，就可以照着样板裁剪衣服了。小朋友们看看这就是机器在打样板呢！
２、裁剪室。
（1）小朋友们你们看到了谁？他们在干什么呢？
一块一块的纸板；纸板的形状都不一样……师：它们到底是什么，有什么用？我们一起看一看，谁来说说看。
师：这些是样板，我们就是根据样板用布料剪出布块进行缝纫。（介绍各种样板的名称）小朋友们猜猜看这个样板是衣服的什么部分呢？那么这个呢？．．．．．．
（2）看裁剪叔叔：这是裁剪用的剪刀，跟你们用的剪刀一样吗？
幼：叔叔是怎样用剪刀来裁剪布料的呀？
叔叔：先将样板放在多层的布料上沿着样板剪下（裁缝叔叔操作），这样就能剪出标准的布料了，而且还可以一次剪出好几层，这就是样板的好处。
3、参观缝纫室。
师：小朋友们你们说说看：布料剪好之后接下来该干什么了？
哦，原来下一步就是进行缝纫了，我们一起来看一看吧。这个机器叫什么呢？（电动缝纫机）这个电动缝纫机比我们平时看到的家用缝纫机方便又好用，阿姨们用电动缝纫机可以更省力，做衣服又快又好。
4、参观烫衣服：你们看，一件衣服做好了，接下来要做什么呢？
师：你们看到阿姨是怎么烫衣服的呢？为什么要烫衣服呀？（让衣服变得挺括，人们穿上更漂亮更神气。）
衣服烫平整了，就要把衣服包装起来，然后送到服装店去了，我们小朋友们就可以和爸爸妈妈一起能买到漂亮的衣服了。
四、小结
师：今天我参观了服装厂，请小朋友回想一下，刚才我们看到的一件衣服要经过哪些程序才能做成功呢？（出示四个程序的图片）小朋友知道了我们穿在身上的衣服、裤子要经过这么多的程序才完成，多不容易！所以，我们要爱惜自己的衣物。那么怎么做才是爱惜衣服呢？
老师这里有一些布料，我能把它们做成一件衣服，小朋友们想不想看一看我是怎么做的吗？
衣服做好后请一个幼儿穿上随音乐进行服装表演。