教学目标:
1、学习核心的单词,掌握单词词形,并正确发音: open, close, door, clean, blackboard, look at, write ,book
2、能运用祈使句给出指令:Open the door, please.
3、用正式的表达方法对对方发出的指令做出回答:OK./Yes./All right.
4、学生能根据课文内容自编对话演一演:Open/close the …,please. Look at the …,please. Clean…
重点难点:
学生能根据课文内容自编对话演一演
教学工具:
教学课件
教学过程:
生:边听边唱
师:给出指令,如Stand up.
生:回答OK. 并做出相应的动作
生:先听一遍,然后齐读两遍。
1-1师:出示教室的场景图片,提问Where are the pupils? 回答They are in the classroom. What’s this?引出单词door
生:个别朗读,正音
生:拼读并背诵(会的小朋友闭上眼睛拼读单词,不会的小朋友张着眼睛)如door↗↘,d-o-o-r
1-2 生:跟读儿歌一遍,齐读一遍。
2-1 师:引出单词close
生:跟读,齐读,拼读
2-2 生:跟读两遍。
师:给出指令Open your book.引出词汇open
生:跟读,齐读,拼读
4-1师:The window is dirty. Let’s clean the window.引出单词clean
生:个别朗读,正音
生:拼读并背诵(会的小朋友闭上眼睛拼读单词,不会的小朋友张着眼睛)如clean↗↘,c-l-e-a-n
4-2师:Clean,clean,clean the
window.
生:跟读词组
5-1师:出示图片,提问Is the floor clean?
生:No.
师:Clean the floor, please.
生:OK./All right.
5-2 生:两人一组对话
6-1师:出示图片,What’s this? It’s a blackboard.
生:个别朗读,正音,男生读,女生读
生:拼读并背诵(会的小朋友闭上眼睛拼读单词,不会的小朋友张着眼睛)如blackboard↗↘, b-l-a-c-k-b
-o-a-r-d
6-2 师:出示图片,The blackboard is dirty. What can we do?
生:个别回答Please clean the blackboard.
生:齐读Please clean the blackboard.两遍
师:和一名学生示范对话
S1: Look at the blackboard, please.
S2: OK.
S1: Clean the blackboard, please.
S2: All right.
S1: Thank you.
生:齐读
生:两人一组演一演
8-1师:播放光盘内容
生:先听一遍,然后齐读两遍
8-2 师:扮演Miss Fang
生:男生扮演Peter,女生扮演Kitty.操练课文对话内容
8-3 生:三人一组演一演
生:个别小组班级交流。
生:完成练习。
师:核对答案
课后小结
师:和一名学生进行示范对话,例:S1: Hello, Mary.
S2: Hello,Tom.
S1: Close the window, please
S2: OK,Tom.
S1: Look at the desk, please.
Clean the desk, please.
S2: Yes, Tom
S1: Thank you, Mary.
生:两人一组对话
生:个别小组展示
生:完成练习。
师:核对答案
课后习题
1. 抄写词汇open, close, door, clean, blackboard, write ,book和词组open the door, close the door, look at。
2. 听读课本P7五遍。
3.完成练习册P9&10(Part D,E&G)。