一、心灵手巧。（32分）
1、写字是一门艺术，更是一种能力。请你用正楷字抄写下面的一句话。（2分）
水能载舟，亦能覆舟。
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2、看拼音，写词语。（8分）
3、补充词语。（12分）
4、查字典。（7分）
“疾”按音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查剩余（ ）画。字典中有四种解释：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速、猛烈。在“疾苦”中“疾”应选（ ）种解释，“疾恶如仇”中“疾”应选（ ）种解释，“疾步”中“疾”应选（ ）种解释。
5、在括号里填上适当的关联词语。（3分）
既……又…… 因为……所以…… 无论……都……
（1）这座楼房（ ）坚固（ ）美观。
（2）（ ）走到哪里，他的心里（ ）装着母亲。
（3）（ ）他学习认真，各方面表现都很好，（ ）被评为“三好”学生。
二、按要求写句子。（14分）
（1）、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。（修改病句）
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（2）、石油是一种能源。（扩句）
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（3）、奇妙的电波送来激动人心的消息。（缩句）
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（4）、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（改为第三人称转述句）
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（5）、他父亲承认自己的儿子可以胜任画画的工作。（改为双重否定句）
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（6）、如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗？（改为陈述句）
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（7）、沧海日出的景色真美丽。（改成感叹句）
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三、精彩回放。（10分）
1、在《饮湖上初晴后雨》与《春日》这两首诗中任选一首默写。（6分）
《_________________》
__________________，_________________。
__________________，_________________。
你默写的这首古诗是___代诗人___写的。
2、按原文填空。（4分）
（1）我们改革开放的成功，不是靠（ ），而是靠（ ），靠实事求是。
（2）科学只把最高的恩典赐给（ ）地献身于（ ）的人。
四、阅读积累。（14分）
（一）课内阅读。(7分)
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉投向两边陡立的峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热列气息。
（1）、这两段话是按（）顺序描写景物的，文章把早晨三峡的特点概括为______，把中午三峡的特点概括为 ______。（3分）
（2）、早晨太阳出来时，橘柚树是怎样的？（2分）
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（3）、摘抄一句比喻句，并写出把什么比作什么？（2分）
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（二）课外阅读。（7分）
《“成”与“功”》
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人( )想取得成功，( )必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛?李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以 ( )坐着羡慕别人“成”，倒( )站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
（1）、“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指________，“花苞长期孕育”是指_______。（2分）
（2）、在文中括号里填上适当的关联词。（2分）
（3）、“水滴石穿”最恰当的解释是（ ） （1分）
A.水滴能穿透石头。
B.水不停地滴，石头能被滴穿。
C.水不停地滴，石头能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
（4）、 请结合自己学习、生活的体验，围绕“成功是什么”的话题谈谈看法。（2 分）
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五、习作平台。（30分）
同学们，在成长的路上，我们一直都有亲人的陪伴，那么就用你手中的笔写一件你和亲人之间发生的事吧！
要求：
1、文题自拟。
2、内容具体、真实。
3、字数在400字以上。