教学目标:
1.引导幼儿学习用布条打结,发展双手的协调性。
2.学会用一条布条打结,提高操作能力。
3.愿意参加活动,体验成功的快乐。
教学准备:
各色软布条。
教学过程:
一、激发兴趣,引入课题
1、示布条。这是什么呀?
2、知道布条干什么用的呀?
3、天我们学一首《小布条》的儿歌。
小布条:小布条真会变,一手拿一头,交个叉,钻个洞,两手一拉变个结。
这样用布条打结,我们叫它编织,是编织中的一种方法。
二、教师操作示范
1、 教师用一条布条打结边念儿歌边打结。
2、 打完一个节后。师问布条像什么?(项链)
3、续打结后,师问这个布条又像什么?(兔子)
4、再继续打结后,师问现在布条像什么?(蜗牛)
三、幼儿操作
1、师巡视,鼓励幼儿大胆地玩打结。
2、导有困难的幼儿。
3、时给予能力强的幼儿肯定和表扬。
4、作品展示
(1)请幼儿说说你编织的是什么?
(2)简单地说说是怎样来编织的?