教学目标:
1、用普通话正确,流利,有感情地朗读课文
2、认识本课3个生字,读记:伯乐相马、大汗淋漓、精神焕发、等词句。
3、读懂课文内容,体会两则寓言所包含的道理。
教学重点:
用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。
教学难点:
体会两则寓言所包含的道理。
教学准备:
多媒体课件
教学手段:
讨论法
教学流程:
一、情境导入 明确目标
板书课题:说说你对这两个题目的理解
介绍寓言故事
二、自读课文 整体感知
1.熟读课文
2.概括寓言所讲的内容。
3.想一想自己从寓言中读懂了什么?提出自己不懂的问题。
三、自学思考 合作探究
学习方法
独立完成第1个问题,小组合作完成第2、3个问题。
展示评价
汇报交流,体会寓意,有感情地朗读课文
指名读课文,讲述课文的主要内容,
体会寓意:读了这个故事,你有什么体会或想法
品评朗读 感悟理解
四、练习巩固 拓展提高
对《伯乐相马》你有几种想法?从伯乐对马的态度上,可以体会到什么;从千里马常有,而伯乐不常,中你又体会到什么?从千里马的角度,你又可以体会到什么?《鲁王养鸟》,从善待动物的角度进行思考和讨论。
五、达标检测 课堂小结
演一演《伯乐相马》的故事
改写《鲁王养鸟》这则寓言
板书设计:
寓言两则
伯乐相马 缺少善于发现的人
鲁王养鸟 做事从实际出发