一、读拼音，写词语。10%
二、给带点字选择正确的读音，在正确的读音下面打“√”。6%
三、根据汉字的音、形、义组词。5%
四、根据要求填空。5%+10%+2%+4%+10%
1、按查字典的要求填空。
① “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。 “秉”字有两种解释：（1）拿着，握着。（2）古代容量单位。“秉烛夜游”应取第（ ）种解释。
②“应邀”的“应”，先查大写字母（ ），再查音节（ ） 。
2、把词语补充完整，然后按要求分两类写下来（填序号）。
描写自然景物的：___________________
用典故说明道理的：________________
3、在每组词中找出一个不同类的在下面划上横线。
4、解释加点的字词。
1、昼出耘田夜绩麻。
昼：_______________________________
绩麻：_____________________________
2、童孙未解供耕织。
解：________________________________
供：________________________________
五、句子万花筒。
1、我说的这个故事是千真万确的。
改为反问句：
_____________________________________
改为感叹句：
_____________________________________
2、葛修润保护白鹤梁的建议终于得到了国家文物局的支持。
缩句：
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3、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
改成间接转述句:
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4、有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。
修改病句：
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5、填标点符号。
古云 禽有禽言 兽有兽语 众猴都道 这股水不知是那里的水 我们今日赶闲无事 顺涧边往上溜头寻看源流 要了去耶
六、默写《四时田园杂兴》（二）要写出题目、作者、诗句。3%
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_________________，_________________。
__________________，________________。
七、阅读天地。 （一）
①送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一根分为几棵，就赠给朋友们一些。看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。
②有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
1．给①分为三层，请你在原文上用“│”划分。1.5%
2．在“花”字前面加上一个字，概括出每层的意思。1.5%
第一层：（）花； 第二层：（）花； 第三层：（）花。
3、如何理解画曲线语句的含义？1%
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4、 以下两题任选一题答。2%
A. 养花当然是寻求健康、快乐，文中为什么写伤心的事？
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B. 你有怎样的“乐趣”，你认为乐趣的过程积极吗？能给你带来喜悦吗？这个乐趣的结果又是怎样的？
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（二）
《假如只有三天光明》
我们都知道自己难［nán nàn］免一死，但是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整天惦记着它呢。
有时我，要是人把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值。如果认为今后的岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得非常有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
有些人对待生命不懂得珍［zhēn zhēng］惜在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些丧［sàng shàng］失视力的人才更加珍惜光明。事情往往就是这样，一件东西一旦失去，才会留恋它。人得了病才想到健康的幸福。