主题活动一：“商品的故事”
活动目的：
1． 初步了解商业活动是由于人们生活的需要而产生的，体会世界经济的发展给人们的生活带来了巨大的变化；
2． 从日常生活用品的变化感受人们生活的进步，为祖国经济的发展感到自豪；
3．让学生探究、交流，了解商业街的繁荣，寻找家庭用品的变化，体会家乡建设的成就和人们生活水平的不断提高，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
活动时间：3~4课时
活动准备：
1. 教师：实景录象课件《繁华的商业街》；
2. 学生：搜集古代商品交换的故事、收集平时不用的学习用品以及玩具准备开展跳蚤市场 的活动。
学情分析：
学生都是生活在城市中的孩子，平时经常随同父母一起逛超市购物，而且他们自己也常有机会独自购物，因此对于商品以及商业活动还是有一定的了解。本次活动着重让学生了解商业活动的起源，了解货币的产生，了解商业的发展过程，并尝试让学生模拟商业活动，创设情景让他们去体会商业活动，增强社会实践能力。
活动过程：
一、 师生交流，引出话题
1. 你家日常生活中，吃的、穿的、用的是从哪儿买的？
2. 教师播放“繁华的商业街”的实景录象课件，学生观看后交流：你能用什么词语来概括见到的商业街？
3. 你能想象没有商店、没有商业街的生活是怎样的吗？
二、 探讨商业的起源