班级 姓名 分数

一、词句乐园（19）

1．根据拼音读句填词。6分

zhàn lán guò lǜ

春天的野外，天空格外 ( )，清新的空气像 ( ) 过似的，到处弥漫着

méi gui tián lǒng piāo yì tián jìng

( ) 醉人的芬芳。( ) 上走过一个盲女孩，长发在风中( ) ，( )

zhàn fàng fēng zhēng

的脸上 ( ) 着笑容。她手持( ) ，和我们一起放飞希望！

2．根据拼音写同音字。（3分）

juàn ( )恋 试( ) 羊（ ）

zhuàng ( )态 （ ）伤 一（ ）楼房

3．成语大比拼。6分

去年的5 月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级地震。该地震波及范围之广,强度之大,在新中国史上是__________的。灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理_________，亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵数十万大军，___________，从空中、陆上、水上向灾区集结。自愿捐款的人___________。在海外，华人、华侨也纷纷___________，向灾区人民献爱心。我坚信，只要我们___________，中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。

4．根据词语“滔滔不绝”的不同意思造句。(4分)

⑴（形容大水滚滚）：______________________________________________________________

⑵（形容说话连续不断）：___________________________________________________________

二、课文内外。

1．告别了冬日的 、春日的 、夏日的 ，秋天的海平添了几分 ，渔家驾船出海了，轮船起锚远航了……《烟台的海》(4分)

2．眼前昏暗了，可是还能感觉 似乎 。我又感觉要是 ，准会 ， 。这段话主要写了 ，体现了孔隙 的特点。（4分）

3．即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己__________

_____”和“劝君更尽一杯酒，_________________” 的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，__________________”，表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了 “ ________________，­­­_______________的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，_______________”，表达了对好友的美好祝福。（6分）

4．吴国少年借“_____________，_____________”（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，从故事中我们懂得了_________________________________________________________（3分）

5．《三国演义》中有许多脍炙人口的故事。如“三顾茅庐”。请再写两个： 、 ；《水浒传》塑造了许多栩栩如生的任务形象，有“豹子头”——林冲，有“及时雨” —— ，还有“智多星” —— 等。（4分）

三、综合改错：（5分 标点1处，错别字2处，病句2处）

“哈里·波特”这本书写得生动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈里·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。

四、快乐阅读(25分)

（一）《广玉兰》选段（12分）

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白嫩得像（ ）的笑脸，甜美、纯洁、惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、（ ）的大家族。

1．根据课文内容，填上词语。（2分）

2．用“—”画出这段话的中心句，用“ ”画出这段话中打比方的句子（2分）

3．这段话写到广玉兰花开的四种形态有_______、_______、_________、_________

4．本段采用___________的段落结构，先写 _________ ，再写____________，最后写____________。 （4分）

（二）如果麦子没有考验（13分）

①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”

②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”

③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。

④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人田我不管，能不能给我一年的时间？”

⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”

⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

⑧农夫找到了上帝，问道：“__________________ ________________？”

⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

1．在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（1分）

2．想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。（1分）

上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。

3．联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。（2分）

4．依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：

对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_______________ ___，_________ ______，________ ____它们可以唤醒人内在的灵魂。（3分）____

5．结合课文，把句子补充完整（2分）

（1）如果麦子没有考验，就_____________ ________。___________

（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，____________ ___________。_________

6．这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“------”在文中划出。（2分）

7．读了本文后，你突然明白了什么？（2分）_____________________________________

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五、习作天地（30分）

在你的学习、生活经历中，可曾经历过什么样的考验？请结合自己的亲身经历，联系自身实际，以“考验”为话题，写一篇400字以上作文。