2015教育部批准可招收艺术特长生的53所高校

教育局新政策2015年开始将音乐，舞蹈，美术纳入到小学课堂。艺术水平考试将正式纳入初中升学考试成绩，各占50分，15分由任课老师自评，参加三独比赛（独奏，独舞，独唱）一等奖的加5分，另外30分为中外音乐简史理论考试。

对于这一政策，小升初的家长们都是什么样的态度呢？

支持：对于有特长的孩子来说，会是一种优势，也能够让孩子把自己的兴趣特长保持下去；同时小学阶段考取的艺术特长证书也将增值，对择校来说优势将会提升。

反对：艺术加分对于没学艺术的孩子来说不公平，也会一定程度增加多数孩子的负担；也可能会给“关系户”带去更多钻空子的机会。

围观：政策尚不明朗，具体如何实施、可操作性等都有待考验。况且，教育改革、政策变动是一条长远的路，家长们唯有静观其变，且行且珍惜。　一句话总结：无论政策如何变化、实施，对于小升初的孩子来说，有艺术特长需求的要发挥好优势，没有优势可以创造优势；同时也要明确，艺术特长只是成绩的一部分体现，综合成绩好才是最大优势。

总之，艺术教育对孩子的成长已越来越重要，广大家长对艺术教育的热情投入，加上教育政策的改革，推动了艺术教育的发展；但绝大多数老师和家长让孩子学 习艺术真正的目的，并不是让孩子将来走上艺术的道路，而是通过艺术教育的手段，使孩子们学会欣赏与理解，陶冶情趣、释放天性，变得更聪明、更可爱，而艺术 类的大型比赛和活动，将更加进一步在人格塑造方面得到全面的教育和厉练！