一、比一比，再组词。
键（ ） 侣（ ） 版（ ）
健（ ） 铝（ ） 板（ ）
弦（ ） 肺（ ）
舷（ ） 柿（ ）
二、想一想，填一填。
沉醉 沉迷
1.正月十五，人们都（ ）在节日的欢乐之中。
2.少年时光多么宝贵，不可（ ）于游戏。
精细 精美
3.法布尔对大自然的观察非常（ ）。
4.这（ ）的图案不知是哪位能工巧匠绣出来的。
三、把下面的词语补充完整。
（ ）年累（ ） 不（ ）所（ ） （ ）（ ）肺腑
如（ ）似（ ） 专（ ）（ ）志
四、在（ ）内填上合适的词语。
（ ）的小村 （ ）的小径 （ ）的坦途
（ ）的科普读物 （ ）的观察力 （ ）的平台
五、读一读，填一填。
1.这个人正趴在地上，（ ）地用放大镜观察蚂蚁（ ）。他（ ），（ ）周围挤满了人都没有（ ）！
2.法布尔九十二岁时（ ）。他在即将（ ）的时候，说出了这样（ ）的话：“（ ）！”
六、读句子，说说自己的感受。
1.看着看着，他忽然觉得周围越来越亮，一抬头，才知道太阳已经从东方升起！
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2.学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉。
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七、根据课文内容回答下面问题。
1.“法布尔从小就是一个昆虫迷”，课文是从哪些方面来写的？
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2.法布尔为什么能写出《昆虫记》这样的巨著？
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