1、去超市买东西,遇到一个小男孩,他一直不停拉着路边的一个小铁链,一边拉一边唱:“拔萝卜,拔萝卜,嘿呦嘿呦拔萝卜……”

他妈妈在旁边,饶有兴致地看着。当孩子叫:“妈妈妈妈,我拔不出来,你快点过来帮我!”

妈妈像得到命令一样,快速跑过去,拉住孩子的衣服,和他在众目睽睽之下一起“拔萝卜”。当“萝卜”拔出来,孩子要求妈妈也像自己一样雀跃欢呼,妈妈也无视异样的眼光,和孩子一样跳跳唱唱。

为这样的妈妈点赞,喜欢角色扮演,是孩子们的必经阶段,正是通过沉浸自编自演的情节,孩子的想象力才得以无限放大。

2、接喆同学回来路上,遇到一只受伤的小蜜蜂,它失去飞行能力,一直在地上漫无目的地爬。

远处过来一辆汽车,喆同学很着急地喊:“妈妈,救救小蜜蜂,车会轧着它的!”

这个小孩,小猪形状的馒头不吃,说小猪会疼;带皮的虾不吃,问老师“虾会不会疼”;前几天从老家带回来几只知了,也是不吃,说知了叫的时候,夏天就到了,如果把知了吃了,就没有夏天了……

明知道小蜜蜂已经无法存活,但我不忍辜负他这份善良,赶紧从包里拿出一张纸巾,一边把小蜜蜂捡起来一边告诉他:“小蜜蜂不喜欢别人抓它,所以妈妈要隔着纸巾,以免被它蜇了手。

喆同学和我一起把小蜜蜂放到花丛里,临走,他还和小蜜蜂说:“再见,快去找妈妈吧,妈妈会给你吃奶粉……”

这件事,大人看来或许很无聊,孩子呈现的却是同情和善良。这样的傻事,多陪孩子做一些才好。

3、一个朋友,无论去哪儿,都提前半小时出发。因为她儿子对各种车超迷恋,喜欢认车标、车型,常见车型,只看侧面就能说出是什么牌子哪种型号。后来,孩子开始根据车前脸的设计,给他们分了很多类:微笑的车,生气的车,哭泣的车,又哭又笑的车……

对于这些言辞,她从来没说过孩子“胡说八道”,不能理解时,会蹲下来问孩子:“你能告诉妈妈,为什么这辆车又哭又笑吗?”

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