班级 姓名 分数
一、看拼音，写词语。（8分）
zhēng fǘ héxié xi shuài chán luò
（ ） （ ） （ ） （ ）
yín lián níng zhī féng xí liú lián
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、把下列词语补充完整。（6分）
拔地（ ）（ ） 名副（ ）（ ） 人迹（ ）（ ）
五彩（ ）（ ） （ ）（ ）不暇 生机（ ）（ ）
三、选择带点宇的正确解释。（12分）
味：
A. 物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性
B. 意味，趣味
c. 物质所具有的能使鼻子得到某种嗅觉的特性
D. 辨别味道，体会 1. 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 （ ）
2. 这篇文章语言优美，寓意深刻，我们应该细细品味。 （ ）
3. 我被那浓浓的花的香味所陶醉了。
色：A. 颜色B. 脸上表现的神情，神色c. 种类D. 情景，景象
1. 山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔和。 （ ）
2. 我是多么渴望看到郁郁葱葱的树、色彩斑斓的花啊! （ ）
3. 一看他的脸色，我就知道准是有什么好消息。 （ ）
四、在下列方框中填上合适的标点符号。（10分）
我又发现口在那残留枝头和铺满地上的红叶中r_]竞也有我在南方所想象不到的层次口金黄口橘红口曙红口猩红口赭石口几乎没有两片树叶是同色的口就是同一片叶子口也往往是柑黄中渗透着桃红口丹红中凝结着玫瑰紫口
五、将下列诗句补充完整。（8分）
______________，似曾相识燕归来。
等闲识得东风面，______________。
山重水复疑无路，______________。
______________，日看尽长安花。
六、阅读下面的小故事，依次给故事中的①②分别选择一句话。（4分）
古时候，有一位贪官，他的案台上有两个牌子，一个写着“情有可原”，一个写着“理无可恕”。被告要是给他送钱，他就把两个牌子在案台上排成“①”的一句话。如果告状的不给钱，他就把两个牌子对调一下，变成“②”，那么①是（ ），②是（ ）。
A. 情有可原理无可恕 13. 理无可恕情有可原
七、给句子排排队。（7分）
（ ）这块园子的四周足柳枝篱笆。
（ ）墙里是一棵又一棵的杏树、桃树、梨树。
（ ）框子里还搭了几排黄瓜架，累累连连的黄瓜秧爬满架子。
（ ）而墙外，是杨树、柳枝、榆树。 ‘
（ ）篱笆上爬满了豆荚秧，豆荚秧里还夹杂着喇叭花藤萝，像密封的四堵墙。
（ ）墙里墙外的树木，就好像给这四堵墙上了两道铁框。