课堂观察分析合作学习的有效性的数据

　研究目标

分析低年级学生的特点，结合科学课实验操作的实际情况，研究小组合作学习的不良习惯；

培养学生善于分工、乐于协作、积极思考、愿意倾听的好习惯。