活动目标：

1.引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想象，激发幼儿对诗歌的兴趣。

2.在掌握诗歌的基础上，学习仿编诗歌。

3.发展幼儿的想象力和用诗歌的形式表现生活的能力。

活动准备：

挂图、磁带、录音机

活动过程：

一、欣赏诗歌录音，让幼儿感受诗歌优美的意境。

二、分段学习诗歌，结合挂图理解诗歌内容。

1.讨论：诗歌中什么是摇篮？摇着谁？

如：谁摇着星宝宝？

谁摇着鱼宝宝？

谁摇着花宝宝？

谁摇着小宝宝？

三、在理解诗歌内容的基础上，幼儿有表情地朗诵诗歌。

四、请幼儿展开想象，仿编诗歌。

五、延伸活动：

请幼儿自己仿编诗歌。