活动目标：

1、 运用肢体表现旋转的动作。

2、尝试用身体动作表现节奏感。

活动准备：

1、“体能游戏”：《圆舞曲》。

2、挂图：《圆舞曲》

3、录音机，轻快的音乐带。

活动过程：

一、活动导入。

1、T：小朋友们，还记得在我们的生活中哪些东西可以旋转吗？

2、幼儿回答。

二、探索身体旋转的部位。

1、T：除了生活的东西能旋转之后，想一想我们小朋友的身体能不能旋转呢？

T：哪个部位能旋转呢？

T：现在请小朋友们自己来试一试，看看自己的身体哪些部位可以旋转。

幼儿尝试讨论之后回答。（如：头绕圈圈转，收绕圈圈转，用屁股旋转，单脚旋转，双脚旋转，整个身体旋转，用眼珠子旋转，用嘴巴旋转。）

2、幼儿自己探索，轮流说出自己的发现。

3、放音乐，跟着音乐旋转。

T：小朋友们，你们可以跟着音乐节奏来旋转吗？那让我们先来听听这个音乐的节奏吧。

T：现在请小朋友们听老师的指令，我让你们转动哪个部位就转动哪个部位，不过要跟着节奏哦。

T：现在请小朋友们自己来决定想要转的部位，自己跟着节奏旋转。

4、（1）两个幼儿尝试旋转。

T：原来我们发现在我们的身上有那么多的地方可以旋转呀？老师这边发现有一些小朋友他们和我们小朋友旋转的不太一样。

（2）教师出示挂图。

T：看，这里的小朋友，他们是怎么旋转的呢？

T：原来他们是两个小朋友一起旋转的呀。

T：现在请小朋友来想一想两个小朋友可以怎么样做出旋转的动作来呢？

幼儿讨论并示范。

（手牵着手或是一人手叉腰另一人勾着手绕圈圈）

T：原来两个小朋友也能够旋转起来呀，那我们现在继续跟着音乐节奏来和自己的好朋友旋转起来吧。

教师播放音乐，幼儿跟着节奏旋转。

三、活动结束。