活动目标：
1、引起幼儿漱口的兴趣，培养幼儿良好的卫生习惯；
2、教给幼儿正确的漱口的方法；
3、学唱歌曲。
活动准备：
小花杯人手1个、娃娃1个、图片5幅、水桶。
活动过程：
一、幼儿随音乐按节拍做生活律动。
小宝宝，睡觉了，小宝宝，起床了。
穿衣服，扣纽扣，再把 衣服 理理好。
刷牙， 刷刷牙，牙齿 刷得 白又白。
刷牙， 刷刷牙，牙齿 刷得 白又白。
泡一泡，拧一拧，再把 小脸 洗干净。
泡一泡，拧一拧，再把 小脸 洗干净。
前平举，侧平举，前平举，侧平举，天天 锻炼 身体好。
好宝宝，讲卫生，人人 见了 人人夸。
好宝宝，真能干，自己的 事情 自己做。
二、在体验、讨论中掌握正确的漱口方法
1、老师知道，你们都是能干的小朋友，谁来告诉老师你们会干什么？你们会漱口吗？在什么时候漱口呢？（吃完东西要漱口）。今天你们吃完东西漱口了没有？老师给你们准备了小花杯,清清水，我们一起来漱漱口吧.（幼儿用小花杯漱口，老师提示幼儿用正确的漱口方法）。
2、结合图片，讨论漱口的方法，。
谁来告诉老师，刚才我们漱口的时候，先做了什么，后做了什么？（边讨论边出示图片）看着图一起来说一说我们是怎样漱口的！（结合图片采用不同的形式，师幼一起说漱口的儿歌）。
三、幼儿学唱歌曲：
1、感受歌曲
小朋友知道吗，漱口歌不仅能说还能唱呢，想不想听老师唱漱口歌？（老师范唱歌曲）；我们看着图片，一起听一听录音机里的小朋友是这样唱的？（听录音）
2、学唱歌曲
采取师幼同唱，听录音唱，教小娃娃唱、表演唱等不同形式学唱歌曲。
3、我们不仅学会了漱口，还学会唱漱口的歌，小朋友真能干，现在我们一起转过身，问一问客人老师会漱口吗？我们教客人老师漱口好吗？
与客人教师再见。