一、指导思想
为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《上海市学前教育纲要》与《上海市学前教育课程指南》等精神，努力遵循“以幼儿发展为本”的理念，致力于为幼儿一生的发展奠定基础。依据“上海市幼儿园园长课程管理指导意见”（征求意见稿）我园立足园本，在客观、全面的分析发展现状的基础上，遵循继承和发展原则，传统与现代融合原则，共性和个性原则，确立了以“民俗文化教育”为特色的办学方向，将民俗教育渗透于集体活动、环境创设、区域活动等领域内容之中，把丰富的中国传统民俗活动通过整合、创新、分层，以主题与非主题的教育活动的形式进行重新设计、实践和开展，让幼儿在学习、了解传统文化中掀起幼儿对中国民俗文化的兴趣，启迪幼儿的智慧，孕育幼儿的美德，激发幼儿的美感。并积极探索与构建具有本园特色的园本化课程，为全体教师提供开展保教工作依据和方向，努力确保课程实施的有效性。
二、背景分析
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情况分析 |
优势 |
问题 |
行动策略 | |
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民俗文化教育 |
2008年以课题《民间游戏在幼儿园的实践研究》为载体，逐步尝试、接触民俗文化教育 |
部分教师参与了“民间游戏在幼儿园的实践研究，积累了点滴经验。 部分家长对于民俗文化知识有一定的了解 |
教师本身的民俗文化相关的技能还需进一步培训。 社区资源、家长资源有待进一步开发和利用。 专门的民俗特色活动和与二期课改的有效融合都还需加强研究。 |
加强教师开展民俗特色活动相关的技能培训。 完善相关的开展民俗特色活动的相关运行机制、监督机制，保障民俗特色活动的有效实施。 整合多方资源（家长、社区等 ），为民俗特色活动提供支持 |
三、民俗教育总目标
通过多形式、多渠道的民俗教育活动，让幼儿感知、了解和接受我国优秀的民俗文化传统，激起幼儿对中国民俗文化的兴趣，启迪孩子的智慧，孕育孩子的美德，激发孩子的美感。
四、民俗教育分目标
1、通过民俗主题教育活动的开展，让孩子们认识更多有关传统民俗活动的知识内容，对民俗特色活动有更多的了解与喜爱。
2、通过了解传统民俗活动，设计并实践幼儿民俗教育的内容，拓宽和挖掘幼儿园主题教育资源。
3、通过民俗活动特色环境创设与多重挖掘，让幼儿园的环境创设更趋独特性与民俗性整体协调性。让孩子和教师对民俗活动的认识与感受有更多层面的了解与掌握。
4、在开展民俗活动的基础上进行民族教育，帮助和影响孩子们建立健全更丰富更健康的民族情感和民族认识。
5、创设轻松、浓厚的民族环境氛围，激发幼儿主动参与民俗活动的兴趣，并对民俗文化的传承有初步的责任意识。
6、通过教师教学的实施，促进教师有关民俗教育手段的提高与教学方式的多重探索，逐步学会积累、设计、实践、反思相关民俗教育活动内容。
7、将民俗活动带进社区，走向社会，影响更多的人走进民俗活动。
8、通过中国传统民俗活动初步形成园本特色的民俗教育课程内容，并尝试进行对外交流、宣传、展示。
五、各年龄阶段目标
1．小班：
（1）有参加童谣、古诗等民俗活动的兴趣，体验与同伴共同参与活动的快乐。
（2）愿意在主题活动中感知、体验民俗活动的乐趣。
（3）初步了解自己身边家乡的主要特产，感受家乡的美丽。
（4）初步知道几个重大传统民俗节日，了解节日的主要风俗习惯。
（5）愿意尝试用各种材料进行小制作，萌发幼儿喜欢民间艺术作品的情感。
（6）学习、感受中国传统文明交往礼仪，形成文明礼貌的意识。
2．中班：
（1）愉快的参加剪纸、民间体育游戏等民俗活动，体验与老师、同伴共同参与活动的快乐。
（2）愿意在主题活动中感知、体验民俗活动的乐趣，并逐步生成其他感兴趣的民俗活动内容。
（3）知道家乡著名的一些土特产，了解家乡的主要文化、建筑。
（4）知道几个重大节日的风俗并乐意参加各类活动，有初步的合作意识。
（5）喜欢用多种方式表达自己对民间艺术的感受与愿望，感受民俗文化的多姿多彩。
（6）接触大自然，观察、感受具有明显民俗特征的人、事、物及风俗，了解与人们生活动关系。
（7）学习与尝试中国传统的文明交往礼仪，形成文明礼貌的意识与行为习惯。
3．大班：
（1）积极参加泥塑、民间美术等民俗活动，体验与他人交往的快乐，有充实感。
（2）乐意在主题活动中感知、体验民俗活动的乐趣，能与同伴、老师共同生成其他感兴趣的民俗活动内容。
（3）熟悉几个重大节日的来历和风俗，体验节日中人们的美好生活。
（4）在民俗活动中，形成一定的合作意识、规则意识、责任意识和解决问题的能力。
（5）接触多元民俗文化，能发现和感受民俗文化中的美，萌发审美情趣。
（6）能自主选择各种材料、方法、手段，创造性的表现民间艺术作品。
（7）懂得中国传统文明礼仪在日常生活中的表现。
六、各年龄阶段内容
小班：
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主题名称 |
小宝宝、我的幼儿园、好朋友 | |||||
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主题目标 |
乐于参加集体活动，体验幼儿园共同生活、游戏的快乐， | |||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||
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小碰铃 |
藏猫猫 |
古诗：咏鹅 | ||||
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我的名字 |
名字真有趣 |
音游：小老鼠上灯台 | ||||
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找朋友 |
摸人 |
童谣：打电话 | ||||
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坐轿子 |
丢手绢 |
体游：山上有个木头人 | ||||
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主题名称 |
熊的故事 | |||||
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主题目标 |
尝试用各种方式表述故事情节，对物体的大小进行比较或匹配 喜欢参加多种形式的民间活动。 | |||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||
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木偶表演：数熊山 |
猫和老鼠 |
古诗：草 | ||||
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变石头 |
小鸡小鸭你要我的什么 |
折纸：小猪 | ||||
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跟我学 |
民间童谣：摇啊摇 | |||||
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主题名称 |
太阳和月亮 | |||||
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主题目标 |
有观察太阳、月亮变化的兴趣，喜欢与之相关的传统游戏与童谣。 | |||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||
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抓光影 |
月亮姐姐 |
泥塑：太阳和月亮 | ||||
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晒太阳 |
猫捉老鼠几更天 |
童谣：月儿弯 | ||||
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找影子 |
老鼠笼 |
故事：月亮的传说 | ||||
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主题名称 |
雨天 | |||||
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主题目标 |
感知雨天的自然景象，感受古代人利用雨的方法。 | |||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||
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小雨人儿 |
下雨了 |
瓶瓶罐罐来积水 | ||||
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雨点舞 |
清明节的由来 |
故事：杜康酿酒 | ||||
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主题名称 |
小花园 | |||||
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主题目标 |
喜欢观察周围的花草树木，愿意进行相关的制作活动。 | |||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||
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花儿朵朵开 |
荷花荷花几时开 |
动画片：花仙子 | ||||
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儿歌：绿头发 |
植树节 |
撕贴：百花园 | ||||
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主题名称 |
动物花花衣、小兔乖乖 | |||||
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主题目标 |
喜欢、亲近各种常见的动物，愿意用不同手段进行表现。 | |||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||
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黑脸小白羊 |
欣赏：老照片 |
游戏：抓尾巴 | ||||
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故事：小兔乖乖 |
美工：给小兔穿门帘 |
常识：喂小兔 | ||||
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谁的照片 |
添画：小乌龟 | |||||
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主题名称 |
小司机、小医生、理发师 | |||||
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主题目标 |
简单了解身边不同职业与古代人们的关系。 | |||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||
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学做小医生 |
参观医院 |
民间故事：华佗 | ||||
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故事：怪汽车 |
美工：打辫子 |
游戏：红绿灯 | ||||
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小刺猬理发 |
欣赏：各民俗发式 | |||||
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主题名称 |
夏天真热啊 | |||||
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主题目标 |
感知夏天的热，愿意找各种民间的传统方式使身体凉快。 | |||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||
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乘凉 |
洗澡舞 |
折纸：扇子 | ||||
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做雪糕 |
折纸：知了 | |||||
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小凉帽 |
游戏：打水仗 | |||||
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主题名称 |
好玩的水 | |||||
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主题目标 |
初步感知水的性能，尝试利用水玩各种游戏，并体会与水相关的民间游戏的快乐。 | |||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||
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许多小鱼游来了 |
吹泡泡 |
欣赏视频：赛龙舟 | ||||
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戏水 |
结冰了 |
美工：折纸船 | ||||
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水娃娃变变变 |
打水仗 |
品尝活动：吃粽子 | ||||
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主题名称 |
不怕冷、过年了 | |||
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主题目标 |
引导幼儿在不同形式的活动中体验冬天、中国年的喜庆与快乐，简单了解中国新年独有的民俗文化。 | |||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |
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吃火锅 |
做雪娃娃 |
音乐游戏：点爆竹 | ||
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看彩灯 |
大一岁了 |
美工：撕面条 | ||
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大家来过年 |
新年吉祥话 |
美工：做饺子 | ||
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敲锣打鼓 |
小红包 |
观看哥哥姐姐：龙舞 | ||
中班：
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主题名称 |
寒冷的冬天——过新年 | |||||||
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主题目标 |
在不同形式的活动中体验中国年的喜庆与快乐，了解中国新年独有的民俗文化。 | |||||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||||
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敲锣打鼓 |
放爆竹 |
游戏：放爆竹 | ||||||
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生肖年的祝贺 |
十二生肖排排队 |
故事：十二生肖 | ||||||
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敲锣打鼓 |
做龙灯 |
游戏：耍龙灯 | ||||||
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新年到 |
过新年 |
舞蹈：龙舞 | ||||||
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主题名称 |
好吃的食物——民俗节日中的美味 | |||||||
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主题目标 |
在吃吃、做做、说说中感受民俗节日中各种美味的食物，有兴趣探索各种食物的制作过程。 | |||||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||||
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买菜 |
元宵吃汤圆 |
泥塑：包汤圆 | ||||||
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果仁 |
中秋吃月饼 |
故事：月饼的来历 | ||||||
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娃娃家 |
端午吃粽子 |
故事：端午节 | ||||||
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调味品 |
清明吃青团 |
泥塑：做青团 | ||||||
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主题名称 |
在农场里——马儿跑的快 | |||||||
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主题目标 |
欣赏二胡演奏曲《赛马》，分辨马不同的奔跑声，体验赛马的情景。 | |||||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||||
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马儿跑的快 |
赛马 |
二胡欣赏《赛马》 | ||||||
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主题名称 |
我爱我家——我的家 | |||||||
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主题目标 |
在说说、做做中感受家的温暖，探索各种制作家具的民俗活动 | |||||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||||
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布置新家 |
制作家具 |
剪纸：家具 | ||||||
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开锁 |
锁匠开锁 |
游戏：金锁银琐 | ||||||
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主题名称 |
在秋天里-中秋时节 | |||||||
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主题目标 |
1、了解中秋节的来历及习俗 2、乐于参加中秋节活动，萌发对民俗文化的兴趣 | |||||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||||
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中秋时节 |
月亮姑娘做衣裳 |
古诗：静夜思 | ||||||
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好吃的月饼 |
月儿圆圆 |
民间故事：嫦娥泵月 | ||||||
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主题名称 |
水真有用 | |||||||
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主题目标 |
发展幼儿动作的灵活性，反应的灵敏性。 | |||||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||||
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小花伞 |
舞蹈：伞趣 |
美工：伞画 | ||||||
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豆豆发芽 |
常识：豆豆实验田 |
游戏：炒黄豆 | ||||||
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主题名称 |
我在马路边 | |||||||
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主题目标 |
培养幼儿合作游戏的能力。 | |||||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||||
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马路上的交通 |
红绿灯 |
游戏：红灯绿灯马上开灯 | ||||||
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主题名称 |
玩具总动员 | |||||||
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主题目标 |
乐于尝试各种玩具的玩法，并愿意玩民间游戏。 | |||||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||||
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碰碰船 |
不倒翁与小娃娃 |
民游：滚铁环 | ||||||
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下棋 |
视频欣赏：对弈 |
民游：翻牌子 | ||||||
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七巧板 |
华龙道 |
民游：丢沙包 | ||||||
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快乐竞技场 |
大鼓和小鼓 |
欣赏：打腰鼓 | ||||||
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民游：跳橡皮筋 | ||||||||
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主题名称 |
幼儿园里朋友多 | |||||||
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主题目标 |
关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验月老师、同伴共处的快乐。 | |||||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||||
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桃树下的小白兔 |
猜谜：猜朋友 |
剪纸：中国娃娃 | ||||||
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两只山羊 |
我们邀请一个人 |
欢庆“六一”儿童节 | ||||||
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小泥人 |
无锡大阿福 |
欣赏：泥人张作品 | ||||||
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主题名称 |
在动物园里 | |||||||
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主题目标 |
观察了解动物的外形，关注它们不同的特征，并比较异同，能运用多种方式表达自己对动物的喜爱。 | |||||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||||
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猴子学样 |
讨小狗 |
剪纸：小乌龟 | ||||||
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小老鼠和大狮子 |
母鸡孵蛋 |
泥工：长颈鹿 | ||||||
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漂亮的羽毛 |
猎人抓野兔 |
剪纸：小鸡 | ||||||
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大熊猫照相 |
老鹰捉小鸡 |
折纸：小狗 | ||||||
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黄鼠狼拉鸡 |
折纸：小鱼 | |||||||
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主题名称 |
春天来了 | |||||||
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主题目标 |
感受大自然的美丽，表达自己的情感与体验 | |||||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||||
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放风筝 |
小蝌蚪找妈妈 |
古诗：春晓 | ||||||
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小燕子 |
找蛋 |
古诗:咏柳 | ||||||
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打春雷 |
春游去 |
古诗：清明 | ||||||
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主题名称 |
周围的人 | |||||||
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主题目标 |
关心周围人们的活动，体验社会成员之间的关心和合作 | |||||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||||
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小裁缝 |
折纸：衣服和裤子 |
折纸：衣服和裤子 | ||||||
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学做小木工 |
建构：小木屋 |
古诗：静夜思 | ||||||
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三只小猪造房子 |
造房子 |
顺口溜：数数 | ||||||
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小演员 |
欣赏：杂技与魔术 |
木偶剧：三只小猪盖房子 | ||||||
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主题名称 |
常见的工具 | |||||||
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主题目标 |
认识生活中常见的工具，理解古代劳动人民对它们的不同使用。 | |||||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||||
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剪刀 |
绣花 |
艺术欣赏：窗花 | ||||||
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工具箱 |
民间故事：锯子的来历 |
小剪刀（民谣） | ||||||
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农家乐 |
踩水车 |
民间故事：神笔马良 | ||||||
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筷子展览会 |
劳动工具 |
实践活动：收庄稼 | ||||||
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主题名称 |
交通工具 | |||||||
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主题目标 |
观察各种交通工具对人们带来的方便，比较现代和古代的交通工具并学习遵守。 | |||||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||||
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一起去划船 |
浦江游轮 |
民谣：开火车 | ||||||
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开火车 |
构建：纸船 |
欣赏：古代交通工具 | ||||||
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小熊乘飞机 |
童谣：小马车 |
民游：划龙船 | ||||||
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美工：制作轿子 | ||||||||
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主题名称 |
火辣辣的夏天 | |||||||
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主题目标 |
观察夏季的各种自然现象，体验夏季是炎热的季节，了解关于夏季的民俗活动。 | |||||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||||
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雷雨交响乐 |
荷花荷花几时开 |
民谣：吹泡泡 | ||||||
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绿太阳 |
制作小扇子 |
古诗：望庐山瀑布 | ||||||
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后羿射日 |
体游：蜻蜓点水 | |||||||
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主题名称 |
身体的秘密 | |||||||
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主题目标 |
认识自己身体主要部位外部特征，感受他们在各类活动中作用。 喜欢玩与手指及小脚有关的游戏。 | |||||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |||||
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小脚印 |
大鞋和小鞋 |
民游：斗鸡 | ||||||
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手指上的小人国 |
钻洞洞 |
绕口令：公公和冬冬 | ||||||
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十个手指头 |
民游：挑小棒 | |||||||
大班：
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主题名称 |
有趣的水——水的传说 | ||||
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主题目标 |
感受水的文化，了解水在生活中的用处。 | ||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | ||
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哈哈镜 |
水墨画 |
古诗：观沧海 | |||
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水娃娃漫游记 |
大禹治水 |
故事：鲁滨逊漂流记 | |||
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曹冲称象 |
泼水节 |
实验：乌鸦喝水 | |||
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世界水日 |
划龙舟 | ||||
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主题名称 |
我是中国人 | ||||
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主题目标 |
了解中国地大物博，人杰地灵、节日众多，体验作为中国人的骄傲 | ||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | ||
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我爱北京天安门 |
碰碰船 |
游戏：城门城门几丈高 | |||
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大中国 |
我爱中国结 |
绘画：登长城 | |||
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国庆真热闹 |
赏花灯 |
刮蜡画：焰火 | |||
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多彩的民族 |
献哈达 |
舞龙 | |||
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泥娃娃拜年 |
大阿福 |
美工：卷爆竹 | |||
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京剧脸谱 |
京剧鉴赏 | ||||
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端午吃粽子 |
包粽子 |
芦叶制作：粽子 | |||
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清明节吃青团 |
买青团 |
古诗：清明 | |||
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中国功夫 |
欣赏视频：李小龙传奇 |
操节：武术操 | |||
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了不起的中国人 |
四大发明 |
常识：文房四宝 | |||
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主题名称 |
我自己——影子游戏 | ||||
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主题目标 |
在多种传统影子游戏的活动中，感知影子的有趣，愿意尝试多种玩法。 | ||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | ||
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民间皮影戏 |
影子的秘密 |
剪纸：剪影 | |||
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手影游戏 |
平影戏欣赏：老鼠嫁女儿 | ||||
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主题名称 |
能保健和治病的植物——神奇的中草药 | |||
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主题目标 |
在各类操作中初步感知中草药的神奇，萌发对中国传统中草药的热爱。 | |||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | |
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开药房 |
参观药房 |
民间故事：神医扁鹊 | ||
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自制保健茶 |
给家人抓保健茶 |
民间故事：本草纲目 | ||
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主题名称 |
春夏和秋冬 | ||||
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主题目标 |
感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响，乐于参加照顾树木花草的活动，体会爱护它们的意义。 | ||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | ||
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我和风儿捉迷藏 |
雨天行走要小心 |
泥塑：四季大转盘 | |||
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放风筝 |
为绿化浇水 |
游戏：运瓜 | |||
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园林工人 |
剪纸：花和树 |
美工：制作风车 | |||
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主题名称 |
我要上小学 | ||||
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主题目标 |
1.了解如何爱护和正确的使用学习用品； 2.体会我们已经长大，并以愉快的心情迎接毕业。 | ||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | ||
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背上我的小书包 |
书包的朋友 |
童谣：我的书包 | |||
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读书郎 |
争当小学生 |
儿歌：读书郎 | |||
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今天我值日 |
值日生的职责 |
民间故事：凿壁借光 | |||
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毕业歌 |
创编毕业诗 | ||||
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主题名称 |
动物大世界 | ||||
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主题目标 |
了解动物的特征及习性，感受动物在中国文化中的地位。 | ||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | ||
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十二生肖 |
十二生肖排排队 |
折纸：各种动物 | |||
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会吐丝的蚕宝宝 |
丝绸之路 |
欣赏：丝绸制品 | |||
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图腾 |
传说中的龙 |
歌曲：龙的传人 | |||
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主题名称 |
我们的城市 | ||||
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主题目标 |
通过了解周围不同建筑的特征，体会城市的变化，萌发喜爱家园情感。 | ||||
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民俗活动内容 |
生成活动内容 |
民俗特色活动 |
备注 | ||
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小区生活 |
体游：造房子 |
剪纸：房子 | |||
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老房子新建筑 |
春游去 |
欣赏：金山农民画 | |||
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上海说唱 |
世博欢迎您 |
美工：各种海宝制作 | |||
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常识：山顶洞人的传说 | |||||