中班美工：各种各样的运动
执教者：张亚新
活动背景：
我班幼儿对七巧板活动很感兴趣，他们能利用七巧板进行联想和想象，拼贴出各种造型。我们人的身体动作也是丰富多彩的，怎样让幼儿将我们的肢体动作更好的表现出来呢？我想到了用七巧板一样的形式，让幼儿通过观察、练习，拼贴出各种各样的运动来。
活动目标：
1、启发幼儿联想人的各种运动姿态，尝试将各种图形进行自由组合、拼贴，并进行适当的添画。
2、巩固幼儿剪、粘贴的技能，形成做事细心、耐心的良好习惯，发展手指肌肉动作。
3、学习用语言讲解自己拼贴的内容，发展幼儿的语言表达能力。
活动准备：
课件、教师范例、幼儿操作材料（剪好的图形片、没有剪的图形以及没有图形的彩色纸）若干。剪刀、固体胶水、白纸、记号笔、油画棒等。
活动过程：
1、导入活动，引起幼儿的兴趣。
师：2008年奥运会在北京举行，谁知道奥运会有些什么比赛项目呢？（幼儿回答）
2、出示课件，让幼儿观察。提问：这是什么运动？请幼儿模仿一下动作。
师：这么多运动员能在比赛中得到好的成绩，都和平时的锻炼分不开。你们平时做些什么运动呢？（幼儿回答）
3、出示教师拼贴的范例，引导幼儿观察。
（1）出示站立的人。
教师：刚才小朋友讲了这么多的运动项目，现在老师把它拼贴出来，看看他在干什么？（教师讲解操作步骤）
请小朋友仔细看一看，有些什么图形？它们是怎么拼贴的？
（2）利用这些图形进行拼贴，看看发生了什么变化？
4、交代要求，幼儿操作，教师指导。
（1）出示幼儿的操作材料，让幼儿说说有些什么材料。
（2）在操作时先想好是什么运动？用些什么图形？会自己剪的就自己剪，有困难的就用老师给你的图形。
（3）先将图形在白纸上自由拼摆，摆好后再粘贴在白纸上。
（4）贴好后，进行添画。如五官、手、脚。还可以添画其他相关背景。要让大家看到他在哪里？做什么运动？
提醒幼儿注意：
（1）操作中保持安静，注意地面的卫生。
（2）要先拼摆好，再贴，注意整个画面的设计。
（3）注意时间的把握。
5、展示幼儿作品，请幼儿讲解自己拼贴的内容。
将自己的作品讲给其他同伴或老师听。