活动目标:

1.认识一些秋天的果子,知道秋天是一个收获的季节。

2.初步学会朗诵诗歌,体验诗歌的节奏美,让幼儿感受诗歌的意境美。

3.体验边手工粘贴边念诗歌的乐趣。

活动准备:

教具:各种秋天的果子:苹果、橘子、香蕉、石榴、柿子、梨、葡萄。箱子一个、盘子一个。

学具:梨子、葡萄、绿苹果、红柿子剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。胶棒。

活动过程:

一、提问:

1.小朋友知道现在是什么季节吗?(秋天)

2.田地里有哪些东西成熟了?(稻子、棉花、玉米)

二、出示装有果子的箱子。

1.教师:“前两天老师到果园里参观,果园里的爷爷送给老师一箱好东西,小朋友们想不想看?”(想)

2.请一位幼儿把袋子里的果子一个一个摸出来放到盘子里,并让幼儿说说你摸到什么?你摸到的水果是什么颜色的?像什么?

3.提问:“秋天除了这几样水果,还有哪些?什么颜色,像什么?”(幼儿回答,教师出示实物水果)

4.教师小结:秋天里,不但田地里的农作物成熟了,还有这么多的果子也成熟了,秋天可真是个收获的季节啊!

三、朗读诗歌。

教师:“老师知道一首好听的诗歌《秋天果子多》,就有说到这些水果,我们一起来听听。

1.教师边念诗歌边出示相应的实物水果。

2.教师第二遍放慢语速朗诵诗歌,并提出问题:你们在诗歌里听到了什么。

(幼儿回答,教师在黑板上贴出相应的水果图片,并同时重复诗歌里的诗句)

3.教师带幼儿一起看着图片朗诵诗歌。

四、幼儿粘贴水果盘。

教师:这么多水果丰收了,我们小朋友把水果装进秋天的这只大盘子里吧

1.幼儿粘贴水果盘 。

2.幼儿看着自己粘贴好的水果盘朗诵诗歌。

教师小结:现在果子已经装到秋天这个大盘子里了,你们可以带回去送给爸爸妈妈。

活动延伸:

品尝水果。