活动目标：

1、初步了解五线谱的基础知识，认识高音谱号，感知音符do、mi、so在五线谱的位置并认唱。

2、初步了解地震的基本知识。

3、培养幼儿互帮互助，不惧怕困难的品质，加强幼儿自我保护意识。

活动准备：

1、课件

2、场地布置：“五线谱房子”，每位幼儿一个圈，圈摆在音符do、mi、so的位置上。

活动过程：

一、练声活动，初步感受音符do、mi、so。

1、这里发生了什么?(播放课件：它们怎么了)进行有关地震的谈话活动，灾区的小朋友们没有了房子住，让我们一起来为他们造房子吧!(运用手臂沿身体上下爬行的动作结合do、mi、so练声)。

2、灾区的小朋友们没有东西吃，我们一起来帮他们找食物吧!(运用幼儿小手先握拳，再一一伸出手指头的动作，结合do、mi、so练声)

二、认识五线谱。

1、小朋友请看这幅美丽的画面有了什么变化呢?(播放课件：美丽的大自然)，让孩子初步感知五线谱的特征。

2、师生讨论：认识五线谱的五条线、四个间和高音谱号。我们把五条线的房子叫五线谱的房子，住在最前面、个子最高的叫高音谱号，从下往上数线，分别是1、2、3、4、5条线，两条线之间的空隙叫间，从下往上数分别是1、2、3、4间。

3、小朋友，小熊、小猫、小松鼠都来到了五线谱房子，你们瞧!(观看课件：快乐的五线谱)。

4、通过学习儿歌掌握并认唱音符do、mi、so。

儿歌内容：

小笨熊，要冬眠。我住下加一线，do、do、do;

小猫眯，喵喵喵。我住第一线，mi、mi、mi;

小松鼠，爬松鼠。我住第二线，so、so、so。

三、运用“小闹钟”游戏，巩固认唱音符do、mi、so。

1、游戏规则

师：滴滴答，滴滴答，我是快乐的小闹钟;

生：一点了……

当老师回答到“九点了”时生赶紧跑到五线谱房子圈中。

2、开展游戏，引导并组织幼儿唱出自己在圈中的位置，进一步巩固音符do、mi、so的认唱。

四、地震演习活动。

1、小朋友你们听什么声音?(师用力敲击双响筒模仿地震发生时的声音)。师：“地震发生时，小朋友应该怎样保护自己呢?”(观看课件：地震来了)。

2、师生共同讨论：地震发生时，我们不要慌，要以最快的速度躲到桌子或床下，以免被物体砸伤，等到周围平静了，才可以走出教室到空旷的地方。

3、开展演习活动：师运用双响筒发出强弱不同的声音带领幼儿做游戏(当师用力敲击双响筒时表示地震来了，幼儿可以躲到桌子和床下面，当师轻轻敲击双响筒时表示地震慢慢结束，声音停止表示孩子可以走出教室到空旷的地方)，结束教学活动。