学习数学需要一定的阅读能力吗？最近宝妈的孩子数学遇到了一些小困难，他们开始学习代数，有关代数的应用题经常让宝儿摸不清头脑，只好抱着书本跑过来问妈妈，让妈妈解释一下这道题是啥意思。宝妈拿过书来一看，就发现孩子短缺的，其实不是数学方程式的解答，他们缺乏的是对文本文字的理解，所以不知道如何把文字的东西转换成数学等式，自然也就无从谈起解题思路。
一、数学难题难在阅读理解上
其实这个问题早在去年我家贝贝开始学习做应用题时就出现过，宝贝妈咪觉得这是一个普遍问题，实际上孩子在数学应用题上出现的不会做其实不是真的解不开数学等式，而是小朋友们读不懂题目，找不出文字描述与数学等式之间的关系，自然也就无法解题。
读不懂题目，严格地说不是小朋友不会做数学等式，这一点恰恰是小朋友阅读理解跟不上的表现，所以妈妈觉得，很多时候数学难题难在阅读上而不是纯粹的数学问题。
比如最近困惑宝儿的一道题，翻译成中文就是：一个人坐车从A城到B城，车速是70公里每小时，后来他坐飞机从B城飞回A城，飞机速度是250公里每小时，整个旅途花了15个小时。问题是，AB城之间的距离是多少？
妈妈读完题目，问宝儿到底哪里不会？宝儿的说法是：我不知道这些条件跟要解决的问题之间的关系是什么，所以列不出等式。妈妈想了想，觉得宝儿想说的是他不知道这些数字里哪一个是最重要的，也就是说他找不到隐藏的基准点。
所以妈妈帮他分析：从城A到城B和从B 到A，他坐车和坐飞机的时间肯定是不一样的，那么哪一个是不变的？
宝儿思考后的回答是：两个城之间的距离不变。
Bingo！妈妈马上肯定。那么，如果我们把这个距离设定为X，那么坐车走这段距离是多长时间？
这个简单，宝儿很快写出：X / 7;
那么坐飞机需要多长时间？
这个也简单，宝儿迅速给出答案：X / 250;
妈妈再问，那整个旅途花了15个小时，这15个小时应该怎么用 X 来表示？