活动目标：

1、欣赏作品造型、色彩和构图三方面的特点，感受作品传达的明亮和宁静。

2、发挥想象画房间，练习在画面中安排物体位置和搭配色彩。

3、体会用自己喜欢的方式进行装饰的愉快心情。

活动准备：

教学挂图 绘画纸、油画棒人手一份

活动过程：

一、导入部分

引导幼儿谈论自己的房间，激发幼儿兴趣

小朋友都有自己的家，家里有爸爸妈妈的房间，还有你的房间。你的是什么样的？家里什么颜色最多？（引导幼儿根据自己房间里的摆设、玩具、装饰等方面进行描述）

二、欣赏梵高作品《艺术家的卧室》

1、（出示作品）这里也有一个漂亮的房间，请小朋友看一看，这个房间里有些什么？是什么样子的？摆在什么地方？（请幼儿根据自己的观察进行讲述）

2、这间房子里什么颜色最多？（橘红色）有哪些东西是橘红色的？（桌子、椅子、床和相框。）

3、用了很多橘红色，给你什么感觉呢？（很暖和、喜洋洋的、热闹、、、、、、）

4、这幅画上的墙用了什么颜色呢？（蓝色）蓝色的墙面让人看起来心情会怎样呢？

5、这是一个叫梵高的画家画的他自己的房间，他给这张画起名为《艺术家的卧室》，你觉得画家喜欢自己的房间吗？为什么？

6、你喜欢这幅画吗？为什么？（引导幼儿在观察和欣赏作品后，说出自己的感受）

三、绘画环节

一）通过谈话，帮助幼儿扩展思路，丰富画面构思

小朋友也有自己的家，你们都爱自己的家吗？假如请你来设计自己的房间，你的墙会是什么颜色的？地板又是什么颜色的？房间里都摆些什么家具和喜欢的东西呢？

（请幼儿进行讲述，教师根据幼儿的讲述进行提问，为什么用××颜色呢？引导幼儿进行细节的描述，以帮助幼儿将自己的讲述画面化，方便之后的绘画表现。）

二）幼儿作画，教师进行个别指导

教师观察幼儿绘画，给有困难的幼儿以直接的指导，提示幼儿用自己喜欢的色调给房间上色，并提醒幼儿不能只使用自己最喜欢的那一种颜色给房间上色，还要有少量的其他颜色陪衬，提示幼儿将自己喜欢的物品、玩具添画在房间里。

四、展示幼儿作品

请幼儿互相欣赏作品。