教学目标：

1、通过用英语交流，完成书中的表格。

2、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is

教学过程：

Step 1 Warming up

1、师生问候。

2、唱已学的英语歌曲。

3、自由会话。

Step 2 Presentation and drill 教学课文D部分。

学生自渎课文D部分。

让学生听录音，教师出示挂图，展示D部分对话。

分角色进行对话表演。

教学课文E部分。

用动作或图片展示Hh Ii Jj Kk四个字母。

教师将字母卡贴出来，学生跟录音读，注意字母在单词中的发音。

Step 3 Read the sentences.

Step 4 Consolidations

创设情景，自由会话。

完成“Let’s fun”的表格。

Class Chinese name English name 3 Li ping John 3 Chen xi Jane

评价。

家庭作业，听磁带，读课文