圆圆的、弯弯的（阅读）

活动目标：

1、学会根据图书上的图标，学习一页一页的阅读图书。

2、学会边指图边说出画面的内容，尝试迁移生活经验大胆的仿编故事。

3、与教师一同大声地讲述谜底和谜面，感受猜谜的乐趣。

活动准备

教师大书一本，幼儿小书各一本。

活动过程

一、用猜谜的形式，引起幼儿的兴趣。

1、画面上有什么，是什么形状的？

2、这个圆圆的是什么吗？（幼儿自由讲述）

二、师生共同阅读图书中“圆圆的是什么”部分。

1、圆圆的是什么呀？你们猜对了吗？

2、将书翻到下一页，一起大声说出谜底。

3、观察图书的页码，知道页码的作用。

三、续编图书中“圆圆的是什么”的活动。

1、原来这本书里藏着这么多圆圆的东西，你知道还有哪些东西是圆圆的吗？

2、幼儿说教师画下来。

3、带领幼儿完整的念一念仿编的故事。

四、师生共同阅读图书中“弯弯的是什么”部分。（同上）

五、续编图书中“弯弯的是什么”的活动。（同上）

六、幼儿阅读小图书。