孩子反抗心理的形成，是“事出有因”的，它在一定程度上敦促家长在教育方式和方法上心理作出改进。作为家长，应善待孩子的反抗心理。

反抗心理在一定程度上是儿童教育弊端的曝光。在对待孩子的教育方式方法上，不少家长存在一些问题。如有的父母不了解孩子的年龄特点和身心发展水平，为孩子过早定向，强制孩子从事某项专业训练；有的父母脾气暴躁，不时打骂孩子等等。另有一部分家长则一切以孩子为中心，对孩子百依百顺，包办孩子所有的事情。孩子产生反抗心理，可以说正是上述这些教育弊端造成的。

反抗心理能防止其他一些不良心理的形成。反抗心理强的孩子，在不顺心的时候，敢于发泄不满情绪，这样不会让不愉快的事情长期留在心中。这些孩子很少有畏缩心理、压抑心理，他们以“反抗”的形式保持心理平衡，这在一定程度上也能起到维持身心健康的作用。

反抗心理包含有许多积极的心理。儿童产生反抗心理，是其天性的自然流露，它反映了孩子自我意识强、好胜心强、勇敢、有冲劲。因此，父母要善于发现反抗心理中的创造性和开拓意识，加以合理引导。好的一面予以鼓励，不好的一面则动之以情，晓之以理，循循善诱。切不可一味压抑、扼杀孩子的天性。