活动目标:

1、能给3以内数量的物体排序,初步体验数序。

2、巩固按物体的数量匹配相应的点卡。

3、在教师的引导下,理解活动操作过程,能正确地进行操作。

活动准备:

水果实物(苹果1个、橘子2个、梨子3个),单独的动物图片(每种动物数量分别是1、2、3),1—3的点卡,盘子3个,大分类箩筐1个。

活动过程:

一、妈妈买的水果。

1、教师(出示一篮水果):这是妈妈刚才买回来的水果,请你帮助妈妈一起来整理水果好吗?

2、师幼将水果拿出来放在桌子上说一说:有哪些水果?

3、启发幼儿思考:我们怎样整理它们呢?引导幼儿把一样的水果放在一个盘子里。

4、请幼儿数一数每种水果有几个,引导幼儿给水果排队,最少的水果放在最前面,多的水果放在后面。排好后请幼儿说一说:1个苹果、2个橘子、3个梨子。

5、请幼儿给水果送点卡,鼓励幼儿边送边说:一个苹果送一的点卡……

二、幼儿操作活动。

1、甜甜的水果:观察卡片,请幼儿先将同样的水果放在分类盒中一个格子里,然后按物品数量的多少调整次序,最后再给水果送点卡。

2、小动物宝宝:请幼儿先将一种动物放在一个分类格中,然后,引导幼儿按动物数量的多少调整次序,最后再给动物送点卡。