宝宝慢慢长大，阅读的乐趣就会不同，妈妈们只有明白了宝宝的阅读心理，才能让阅读目标更明确，亲子阅读的过程更开心。
书籍不仅能为孩子带来丰富的知识，更能陶冶性情，帮助孩子全面发展。儿童读物都是经过若干代专家精心挑选出来的作品，韵律优美，语言精炼，符合幼儿认知和诵读特点。阅读使得幼儿得到了知识和审美的双重教育，为孩子的全面发展奠定了基础。
一、宝宝会阅读吗
情景一：六个多月大的童童宝贝的第一本书，就是本布书，她天天拿着翻来翻去的看，不时的用嘴咬咬，看似不经意的乱翻，其实，在不知不觉中，童童己经吸收好多东西了，这对于以后认知物体形状、颜色，名称都有功不可没的功劳。
宝宝两岁前活泼好动，把书作为玩具，喜欢撕书、咬书、玩书，这个时候家长不必干涉他，因为这个阶段是宝宝的前阅读阶段和语言萌芽期。爸妈的任务是让宝宝对书感兴趣，让他喜欢书，因此，宝宝想怎么翻就怎么翻，想怎么看就怎么看，想怎么玩就怎么玩。
婴儿刚出生以后就有了巨大的吸收性心智，对外部的刺激就像海绵吸收水分一样。尽管婴儿这个时期还不会表达“我学了什么”，但实际上他们正处于无意识记忆状态，大量地、不自觉地吸收着来自环境的各种刺激。所以，爸妈应该满足宝宝的需要，尽量给宝宝提供良好的语言环境。
二、早期阅读的意义
情景二：两岁多的童童宝贝，己经认识了各种形状，12种颜色，以及很多动物的名称，还认识很多车标。童童宝贝爱看书，在她看书的时候喜欢问：”妈妈这是什么颜色，这是什么形状，叫什么名字？“，而且，每天晚上妈妈经常给她讲的《唐老鸭的圣诞礼物》，童童宝贝因为经常听，不知不觉地前面两大段都己经会背了，这让妈妈惊喜不己。所以，家长不要刻意去让孩子学习或记住什么，孩子感兴趣的东西自然会用心去记，久而久之便学习并吸收很多知识。
1.阅读能促进婴幼儿大脑的发育和成熟