教学目标：
进一步巩固和复习本单元所学单词和句型。
教学重点：
进一步复习和巩固已学单词。能进一步熟练运用所学句型
教学难点：
能借助图片和提示完成E部分的写作练习
教具准备：
日历，单词卡片，教学课件
教学过程：
Step 1 Warm-up/Revision
1. Greetings
2. Sing a song : Happy Birthday
3. Revision
（1）Game 1 :认读单词并将月从排序
游戏规则：教师出示12张月份单词卡片，按春夏秋冬四季分为绿红黄白四种颜色，请学生快速认读，并按顺序给卡片排好位置 。
（2）Game 2 :单词接龙游戏
游戏规则：各组依次参与游戏，教师说出一个表示月份的单词，组内的第一个学生要说出下一个月份的单词；如果说到了December，下一个学生从January 接着说。
（3）Game 3 : Throw and Catch 抛文具袋
游戏规则：一位学生抛出文具袋，同时提问，接到文具袋的学生立刻回答。
Step 2 Let’s write
1. T : What do you usually do at your frienda’ birthday ?
呈现图片并板书
give presents blow out the candles cut the cake
sing dance tell stories
2. 请学生2~4人为一组，充分发挥想象力，说句子。
3. 学生上台展示，教师及时评价
4. 学生动笔写句子
Step 3 Let’s have fun
1. 教师呈现精美的生日贺卡
T： Let’s make a birthday card .
2. 用课件呈现贺卡的制作过程，老师边示范，边用英语讲解步骤。
Make a birthday card .
① First , find a piece of paper and fold it in half.
② Second , draw a cake and some decorations on it.
③ Then , write “Happy Birthday ！”in the centre .
④ Lastly , write your greeting inside .
⑤ Now , design your own card .
3. 学生动手制作
4. 作品展示，评选“最佳设计奖”
Step 4 Homework
1. 听录音，读对话
2. 为最近即将过生日的长辈或朋友制作生日贺卡，并用英语写上祝福。