练一练6
教学目标：
1、通过将图与词语连线的形式巩固学过的生字。
2、巩固学过的生字笔画。
3、练习用“谁是什么”句式说一句完整的话。
4、培养学生良好的写字习惯。
5、学会打、接电话。
6、通过练习，培养学生的观察力、想象力和创新意识、朗读能力，激发学生的学习兴趣。
教学重点：培养学生各方面能力。
课时：3课时
第一课时
教学目标：
1、巩固本单元的生字、笔画、偏旁。
2、练习说句子，培养学生口语表达能力。
3、能够正确规范的书写生字。
教学重点：训练学生说一句意思完整的话。
教学难点：培养学生良好的说话、写字习惯。
一、把图和词语用线连起来。
1、认一人图上的动物。
2、读一读下排的词语。
3、连线
二、数一数，写一写。
1、读一读字。
2、数一数每一个字的笔画。
3、按3、4、5比归类。
4、写一写。
5、从学过的字例举出3、4、5画的字。
三、照样子说句子。
1、读一读例句。
2、练说，我是（ ）
3、说说（ ）是（ ）
四、写字练习。
1、读字，要注意什么？
2、观察田字格的位置。
3、写一写。
4、比较。
五、作业： 语文练习册。
六、教学反思：在老师的指导下，能正确例举出规定画的字。
第二课时
教学目标：
1、通过接电话和打电话训练学生口语交际能力。
2、让学生体会打电话、接电话是要有礼貌，认真听，语气热情。
教学重点：训练学生口语交际，培养学生的口语表达能力。
教学难点：培养学生的口语交际能力。
一、导入：谁家有电话呀？那你接过电话打过电话吗？
二、新授：
1、以小组为单位练习打电话。
2、小组表演。
3、汇报。
4、学生评价。
三、课堂小结：大家说的都不错，真是个有礼貌的孩子。
四、教学反思：孩子对礼貌用语不是很会用，也存在不敢说的现象。