一、说教材
设计理念：
勇敢是一种精神力量，是人格建构中不可缺少的组成因素。在平时的生活当中，幼儿难免会犯这样或者那样的错误，故事《小狐狸的枪和炮》生动地描述了小狐狸是怎样用聪明的办法勇敢地改正错误的，故事非常有趣，贴近幼儿的生活，能让幼儿知道做错了事要勇敢地改正。
目标定位：
新纲要中指出“要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展语言理解能力和语言表达能力”结合大班幼儿的年龄特点和身心发展规律，特确定本节课三个教学目标：
知识与能力：幼儿倾听和理解故事内容，知道做错了事情要勇敢改正。
过程与方法：组织幼儿讨论与交流，能大胆、积极、清楚地表达自己的想法和感受。
情感态度与价值观：培养幼儿的语言理解能力和表达能力，感受到找回好朋友的快乐。
重点难点：
根据目标我把本节课的重点定位于让幼儿欣赏和理解故事《小狐狸的枪和炮》,丰富幼儿词汇，培养幼儿能大胆、清楚地表述。从而让幼儿明白做错了事情要勇敢地改正错误的道理。
活动准备：围绕活动目标我准备了动画片，课件、图片，字卡。
二、说教法设计以及学法指导
1.创设情境
幼儿的思维是直观形象的，根据这一特点，我们创设情境让孩子的听枪声和炮声，提出问题，激发兴趣，引出课题。然后看动画片，整体感知故事，再看形象直观的画面，分段讲述故事，最后分角色表演，水到渠成。
2.借助多媒体，抓住重点，突破难点
纲要中指出“要通过多种形式来帮助幼儿加深对作品的理解”因此我们利用形象直观的动画、课件帮助幼儿理解小狐狸做错了是怎么样勇敢地改正错误的？起到了事半功倍的效果。
3.师生互动、生生互动
新纲要中指出：“教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交流，对幼儿语言发展具有特殊的意义”，在理解故事的过程中教者充分渗透了这一理念，让幼儿自主的讨论、大胆积极清楚地表达，这是本节课的一大亮点。