儿童肥胖问题已经是每个幼儿园保健老师共同关心的话题和难题，对于肥胖儿童这个特殊群体，我们保健老师更多的是关心儿童的身体状况，督促他们加强体育锻炼，我发现对肥胖儿童的管理中要改变方式，多关心他们的心理状态。
有的老师总是会在全班小朋友面前说，“xx,你现在是肥胖儿童了，要少吃点东西了”“你看你，胖成这样了，少吃点”“小胖子，锻炼去”我们随意的一句话我们自己并不为然，但是很有可能刺痛肥胖儿童。我们幼儿园大班有个聪明的小女孩，由于遗传因素，个子很矮，和小班的小朋友差不多高，个子不长，光长胖，肚子一天比一天胖，有时候老师逗她说“小胖子，你看看，你比老师的手臂都要出粗了，怎么办”这时候会发现她很难为情，一脸不开心。一次户外活动她哭着对老师说“老师说我胖都不喜欢我，小朋友说我胖，很难看，都不和我玩。”然后就哭了起来。最后班主任老师帮她解决了问题她又和小朋友一起开心的去玩了。
通过这件事，我才发现是自己做错了，是我们平常总是把肥胖的帽子套在她头上，时刻提醒她是个肥胖儿童，和别的小朋友不一样。让她误认为因为肥胖，老师不喜欢她，小朋友不和她玩了。中大班的小朋友，特别是小女孩， 在她们心里已经有漂亮的概念了，肥胖的小女孩更是觉得自己胖，一点也不漂亮，其他小朋友也不愿意主动找她玩，她也不愿意和其他小朋友玩，渐渐的越来越孤僻。其实这些肥胖儿童都很聪明，他们自己已经认识到自己是小胖子了，已经在各方面知道自己要减肥了；从那以后，每天的晨检不在和她说有关“你看，你怎么又胖了”的话题了，提醒老师不在全班小朋友面前说谁谁肥胖，提醒工作人员不要拿肥胖儿童开玩笑。
对于肥胖儿童的管理中，我们不应光强调锻炼，只看到表面，更应关心肥胖儿童的心理，不要把肥胖变成他们的代名词，不要让他们觉得肥胖是他们的负担，不要让肥胖成为她们的心病，只有全面的关心肥胖儿童，才能有效的取得成绩！