动物就像孩子，动物总是与孩子亲密无间，专家认为，孩子跟动物的亲密关系可以给孩子的心理、情感发展以及家庭生活带来积极氛围。
三角关系：孩子，动物与家长
“我和笨笨都很伤心”
发言人：思思（女，9岁，小学三年级）
我养的小狗叫笨笨，笨笨很漂亮，全身都是雪白的毛，每次牵着它出去散步我都觉得很神气。我最喜欢给笨笨洗澡了，它很爱干净。每天早上它都会叫我起床。去年，笨笨生了小狗，好几只被奶奶送人了，只留下一只。笨笨不能给小狗喂奶，我和奶奶总是冲奶粉来喂它，但是小狗老生病，有一次病得快死了，奶奶要拿出去扔掉，笨笨一直咬着妈妈的裤子，不让奶奶把小狗扔出去。后来小狗死了，我和笨笨都很伤心，笨笨一只眼睛都瞎了。笨笨好可怜。
旁白：孩子知道照顾别人了
发言人：思思妈妈（职业：会计）
小狗死了，思思哭得很伤心，我们告诉她小狗已经不在了，它上了天堂。虽然那是一个不愉快的经历，但思思从此知道人和动物一样，有生与死的过程。自从有了笨笨，她比以前懂事了很多，知道照顾别人了。
“其实我更喜欢小狗”
发言人：绮绮（女，12岁，华师附小6年级）
我从幼儿园大班就开始养鹦鹉，以前养的两只叫胖胖和瘦瘦，后来胖胖飞走了，瘦瘦死掉了。其实我更喜欢小狗，我们家以前养过一只北京哈巴狗，但是我总是很害怕它靠近我，其实我心里是很喜欢它的，后来因为它老是随地大小便，就被妈妈送人了，我还难过了好久。
现在养鹦鹉我的感觉怎样？我觉得鹦鹉的羽毛很漂亮，而且唧唧喳喳很热闹。每天早上它们都会叫我起床。我功课不忙的时候，会给它们洗鸟笼，每天我都会给它们喂鸟食。
旁白：让鹦鹉代我们陪孩子
发言人：绮绮爸爸（职业：警察）
我家养鹦鹉有六七年了，这么多年坚持养下来，主要就是鹦鹉比别的动物好照顾，只要有水有食物就能自己吃两三天。以前在报纸上看到说，虐待小动物的人内心都会有残暴的倾向，所以我们养了两只鹦鹉，希望让孩子学着去照顾他人，懂得关心别人。另外我跟她妈妈工作都很忙，没有时间陪她，让她跟鹦鹉一起玩，不会孤单寂寞，功课重的时候还能减压。
“我吃饭前先喂它们”
发言人：小新（男，13岁，华师附小六年级）
我养的是两只虎皮鹦鹉，刚买回来的时候才几个月大，很可爱。这两只鹦鹉都是我一个人照顾，我每天都给它们洗鸟笼，每天吃饭之前我都会先把它们喂得饱饱
的。鹦鹉很喜欢我家，我总是打开鸟笼和窗户，让它们在阳台上透透气，它们从来没有飞走过，飞出去了一会还是会回来。在我功课忙的时候我就会听听小鹦鹉唱歌，每次我逗它们，它们都会唱歌的，就像明白我的心情一样。
旁白：我们曾想把鹦鹉放掉
发言人：小新的妈妈（职业：老师）
其实我们是不喜欢他养动物的，这会影响学习，尤其是前一段时间闹非典，传有“鹦鹉热”，我们说要把鹦鹉放掉，他怎么都不肯，还哭了。后来我们觉得，既然他真地这么喜欢，只要他不耽误学习就让他养吧，养动物其实也不是一件坏事。现在看来，两只小鹦鹉他还养得挺不错，养动物培养了他的爱心和细心吧。
反对派家长
“养他一个已经够折腾了”
发言人：小翔爸爸（儿子5岁）
儿子很想养一只猴子，但是我觉得猴子很危险，而且也很难照顾，所以我们不同意。我们打算给他养几条鱼，免得他总是去喂蚂蚁。不过说到底，我们还是不希望他养宠物的，养他一个已经够折腾了，如果养了宠物，麻烦大概要翻一倍。金鱼是可以考虑的，但我们估计以后喂的也是我们两个大人了，呵呵。
不要“破坏”孩子与动物的关系
孩子天然对动物有一种亲近感。记者在采访中了解到，很多孩子都跟自己饲养的小动物建立了深厚的感情，他们不只是把动物看作自己的玩伴，更多时候是把它们当作一个需要自己关心和照顾的朋友，亲密无间，彼此依赖。专家认为，这对于完善孩子的性格，激发孩子对家庭、社会和自然的热情有着重要的作用。
而许多家长对于孩子和动物建立亲密的关系仍然疑虑重重，或忧虑孩子过度迷恋动物而荒废学业，或对于让一个孩子来照顾一只动物没有足够的信心等等，但是几乎每个家长都认为孩子跟动物接触不是一件坏事，他们都希望孩子将来是个有责任心、有爱心的人。
专家建议，从伴侣动物第一天走进家庭生活开始，就要对它进行细心的调教和良好的训练，并用科学的方法照顾它的饮食和日常起居，把它作为一名真正的家庭成员来爱护它、关心它。你不仅仅要对它的健康和生活负责任，还要作为动物的主人对社会负责任，维护社区的环境卫生，尊重非饲养伴侣动物居民的权益，这是人与动物和谐相处的关键。
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孩子最热爱的小动物
据不完全统计，绝大多数的家庭都会饲养一到两个种类的小动物，动物已经真正成为孩子们的亲密伴侣。
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