尊敬的编辑：你们好！

我女儿今年5岁，从小就被宠坏了。3岁时，女儿进了她大姨所在的幼儿园，那里的老师也都特别“优待”她。所以，她现在显得特别娇气。

第一， 她经不起挫折，尤其不能听别人说某某小朋友在某一方面比她强。

第二， 很不自信，在人前不能很大方地表演。

第三，非常关心大人的事，喜欢听大人谈话，还经常发表评论：这位老师怎么样，那位阿姨怎么了，等等。

作为妈妈，我感觉小孩子应该很开心、很轻松，可是我女儿却很累。她特别喜欢学东西，要求我们给她报名学英语、小提琴、画画和芭蕾，我不知道这几门课她是否能承受。很多人都告诉我这孩子经不起挫折，让我给她些挫折训练。我不知道这孩子是不是真的和其他小孩差距很远？我该怎么对待她？

湖北读者 凤霞

凤霞：你好！

透过来信，我能体会到你希望更好地引导女儿的迫切心情，以及唯恐孩子落于人后的担忧。其实，世上没有完美的父母，怎么能要求孩子事事完美呢！我们只能尝试去做得更好，而不是最好。下面的回答希望能够对你和孩子有所启发和帮助。

一、我不是别人的拷贝

5岁的孩子不能听别人说其他小朋友比她强，其实是正常现象。或许在她的理解中，说其他小朋友好，就意味着对自己的间接否定。就像大人在单位，领导夸别的员工干得比你强，你心里难免会有些不服气。如果家长经常拿自己孩子和其他小朋友作不公正的比较，那么孩子对别人的优点就会“过敏”。

建议：帮助孩子理解每个人都有自己的特长。这一点十分重要，就像鸡会生蛋，猫会抓老鼠，但并不意味着鸡比猫差或猫比鸡能干。也许孩子不能在众人面前很大方地进行表演，却可以做到专注地倾听。事实上，没有任何一种理论显示，只有爱表演的孩子才可爱，长大以后就能成功。每个孩子都有不同于别人的特点，当家长能够接纳和珍惜孩子身上的特点时，才能让孩子变得更自信。

二、我有自己的优点

也许在家长眼里，孩子应该是无忧无虑的，但家长忘了，自己在5岁的时候，也有5岁时候的小烦恼、小困惑，何况现在的孩子所接触的事物比我们当初要复杂得多。当我们能客观地看待孩子时，就可以从其身上挖掘到闪光点。

建议：协助孩子找到自己的优点。在评价别人孩子的时候，家长不可片面地有感而发，而要适度地顾及自己孩子的情绪，尽量客观地进行评价。比如“军军故事讲得真好，就像我们家敏敏弹的琴一样，特好听”，后半句虽有点“胳膊肘往里拐”，却帮助孩子肯定了自己的优点，这是保持其自信的关键。孩子有了自信，心灵也就不易受挫了。

三、顺其自然，引导为主

孩子特别喜欢学东西，照理是件好事，可妈妈却忧心忡忡，如果这种情绪传递给孩子，她在学习的时候就会显得底气不足，缺乏克服困难的勇气，进而不能容忍自己的失败。渐渐地，她会变得不再那么愿意去尝试了。

建议：顺势引导强于主观决断。当孩子的决定与大人的想法存在明显差异时，首先需要爸妈拥有一双慧眼，能够发现孩子决定中积极的那一面，并加以肯定；接着，可以提出自己的建议供孩子参考，并共同作出决定；当孩子遇到困难时，协助她分析原因，并鼓励其进行自主调节。

至于增加挫折训练，太过刻意反而不是很好。爸爸妈妈平时有时间，不妨多和孩子玩一些对抗性游戏(如打球、下棋等)，掌握好输赢的比例，让孩子看到自己的不足和进步，对其抗挫折能力的提高会大有裨益。