教学目标：
1.培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的感情。
2.背诵课文。
教学重点：
培养学生的想象能力，激发学生热爱大自然的感情。
学前准备：
1.制作生字、新词卡片。（师生）
2.制作多媒体课件。（教师）
教学过程：
一、复习导入。（用时：5分钟）
1.复习生字，引导学生开火车认读。
2.组织学生齐读课文。
二、品读课文，整体感知。（用时：25分钟）
1.课件出示第一、二行：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
2.启发思考：弯弯的月儿像什么？
3.引导学生想象生活中你看到过哪些弯弯的事物。
4.课件出示第三、四行。引导学生闭眼想象文中描绘的景象。
5.指导学生朗读课文。
三、表演读课文。（用时：5分钟）
1.播放音乐，指导学生加上动作，练习有感情地朗读课文。
2.组织全班汇报表演读。
四、拓展延伸，培养想象。（用时：5分钟）
1.过渡：平时，你看到的月亮和文中的一样吗？
2.引导学生自由交流。
教学反思：
低年级学生的特点是集中注意力的时间短，持久性较差，注意的范围也有局限性。而游戏教学能有效地吸引学生的注意力，激发学生的学习主动性和积极性，使课堂教学更加生动有趣。如引导学生开火车认读生字，让学生在轻松愉快的氛围中学会了本课的生字。