教学内容：
教材44——49页。
教学目标：
1.了解世界各地不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。
2.学会从不同的角度观察、认识、分析社会事务与现象。
3.培养学生搜集和运用信息的能力。
4.尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。
教学重难点：
1.使学生了解一些世界各地不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。
2.培养使学生观察、认识、分析社会事物与现象的能力。
3.培养学生尊重不同国家、地区人们的习惯、风俗的意识。
教学准备：
1.学生课前搜集不同国家、地区人们的节日习俗、生活习俗等资料（图片、实物等）。
2.教师准备有关的多媒体课件。
教学活动安排：
第一课时：节日习俗
活动一：搜集资料
让学生课前完成，搜集有关国外节日习俗的资料，并进行整理。
活动二：课堂交流
多媒体展示圣诞节，国外人们庆祝节日的情景。先让学生猜一猜，是什么节日？老师提出问题：你了解这个节日的来源或其他方面的知识么？
学生交流，学生交流搜集的关于圣诞节的知识，交流后，老师根据情况作补充。
提出问题：让学生说说，你还知道哪些国外的节日习俗？让学生自由交流。
学习方法交流，引导学生说说自己搜集资料的方法，互相学习。
活动三：办小报活动：组织学生采用剪贴、抄写的方式举办“有趣的外国节日”小报，进行展览。
第二课时：外国日常习俗
活动一：调查搜集资料
将全班同学按日常习俗的几个方面分组，如“饮食小组”“服装小组”“礼节小组”等，布置学生课前搜集有关资料。
活动二：异国习俗交流会
活动准备：装饰黑板、教室，各小组同学预先排练反映异国日常习俗的节目，准备表演。如：桑巴舞、斗牛士、服装表演等。
欣赏：播放反映阿拉伯人生活习俗的录像。看后让学生说说，你还知道外国人的哪些生活习俗？
学生交流：把自己搜集的资料展示给同学们,如：饮食、服饰、交流、日常习俗等。交流过程中适时评价。
猜一猜活动：播放异国风情录像片段，让学生根据自己的了解，判断是哪个国家的什么习俗。
表演：各小组表演排练好的节目，包括异国服饰表演、舞蹈、小品等，组织评委打分，评出表演优胜奖。
总结：让学生说说自己的收获和感想，进一步感受异国文化的魅力。引导学生形成尊重异国风俗的认识，提升学生的思想境界。