1、根据拼音写生字。
wū（答案） yā（答案） kě（答案） shí（答案）
kě（答案） kàn（答案） bàn（答案） fǎ（答案）
zhǎo（答案） xǔ（答案） hē（答案） píng（答案）
jiàn（答案） chù（答案） jiù（答案）
2、给下列的字组词（至少两个）。
喝（答案）、（答案） 处（答案）、（答案）
办（答案）、（答案） 找（答案）、（答案）
渴（答案）、（答案） 可（答案）、（答案）
法（答案）、（答案） 石（答案）、（答案）
许（答案）、（答案） 看（答案）、（答案）
3、选字填空。
喝 唱 渴
（1）妈妈说她口（答案）了，我就去给妈妈烧水（答案）。
（2）你（答案）的歌真好听。
为 办
（1）这真是个好（答案）法！
（2）因（答案）她是一个守纪律的好学生，所以老师喜欢她。
乌 鸟
（1）（答案）鸦不美丽，但是却很聪明。
（2）小（答案）在天空中自由自在的飞翔。
4、用所给出的词语造句。
喝水：________________________________（答案）
到处：________________________________（答案）
看到：________________________________（答案）
许多：________________________________（答案）
办法：________________________________（答案）
看到：________________________________（答案）
口渴：________________________________（答案）
5、按要求回答问题。
（1）说一说你是怎么理解“到处找水喝”中的“到处”的？
________________________________________________
（2）乌鸦找到水了吗？它的心情是什么样的？
________________________________________________
（3）乌鸦最后喝到水了吗？它是怎么喝到的？
________________________________________________
（4）你喜欢这只乌鸦吗？为什么？
________________________________________________
（5）学完这篇文章，我们应该学习乌鸦什么样的精神？
________________________________________________
6、思维拓展。
（1）在括号里填上合适的量词。
一（答案）木板 一（答案）种子 一（答案）橡皮
一（答案）瓶子 一（答案）乌鸦 一（答案）石子
（2）按原文填空。
乌鸦把（答案）一个一个地衔起来，放到（答案）里。瓶子里的水慢慢（答案），乌鸦就（答案）了。