一、看拼音，写词语。（10分）
二、组词。（8分）
三、给带点字选择恰当解释，把序号写在括号里。（3分）
鲜：①新鲜 ②鲜明 ③鲜美的食物
1、这些鲜花多美呀！（ ）
2、舌头上染满了鲜红的汁水。（ ）
3、杨梅熟了，让乡亲们尝尝鲜。（ ）
四、给下列句子加上适当的词语，使句子写得更具体。（6分）
1、同学们（ ）地讨论着（ ）的问题。
2、（ ）的翠鸟注视着（ ）的水面。
3、我（ ）地看，（ ）地画。
五、选词填空 。（6分）
镇静 安静 平静
1、夜深了，周围（ ）了下来。
2、我们遇事要（ ），不要慌张。
3、听了妈妈的话，小红的心情（ ）了许多。
发现 发觉 发明
1、他经过反复试验，终于（ ）了稳压仪。
2、考古工作者最近又（ ）了一座古墓。
3、当他（ ）自己上当时，那个骗子已溜走了
六、我会读，我更会理，理好后请标上序号。（5分）
（ ）我只好把钢笔交给了老师。
（ ）我感到很高兴。
（ ）我在学校门口拾到一支钢笔。
（ ）到了学校，我问同学是谁丢了钢笔，可谁也没丢。
（ ）老师在班会上表扬了我，还给我戴上一朵小红花。
七、根据课文内容填空。（15分）
1、东起（ ），西到（ ），万里长城谱写了（ ） 。北起（ ），南到（ ） ，京杭大运河谱写了（ ） 。
2、白荷花在这些（ ）冒出来。有的 （ ）。有的（ ），露出嫩黄色的（ ） 。有的还是（ ），看起来 （ ）。
3、庐山的云雾（ ）。那些笼罩在山头的云雾，就像是 （ ）；那些缠绕在半山的云雾，又像是 （ ）。
八、 默写《绝句》然后填空 。（10分）
《绝句》是（ ）代诗人（ ）写的。诗中 描写了黄鹂，（ ），白鹭，（ ），（ ），（ ）六种景物，营造出一幅生机勃勃的图画，表达了诗人（ ）的心情。
九、阅读短文，完成练习 。（17分）
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“_________”。
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮（guā guō）着，大雪纷纷地飘（扬 落）。乌鸦兄弟都蜷（quán juǎn）缩（suō sōu）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊，冷啊！”
大乌鸦想：“_________”。
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”
可是谁也没有动手，只（zhī zhǐ）是把身子蜷缩得更（近 紧）些。
风越刮越（大 凶），雪越下越（大 凶）。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1、划去文中带点字的错误读音。（2分）
2、保留文中（ ）里用得合适的词，划掉另一个。 （2分）
3、从短文中找出下列词的反义词（6分）
4、“窝”字用部首查字法应查_______部，再查_______画；用音序查字法，先查大写字母______，音节是________。“耐”字是 ________结构的字，用部首查字法应查________部，再查________画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是_________。 （0.5×6+1=4分）
①忍受； ②厌烦； ③麻烦；
5、在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。（2分）
6、乌鸦兄弟都很________，才有被冻僵的可悲下场。（1分）
十、习作。（20分）
题目：我学会了____________________
要求：先把题目补充完整，然后写一篇记叙文。把学习的过程写具体，特别是中间遇到了什么困难，你是怎样克服困难写好。字数在250字左右。
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