随着现代社会的发展，孩子的健康成长和受教育程度，特别是对语言学习能力的培养，愈来愈成为家长关注的热点。

有关幼儿学前教育专家指出，孩子在3—6岁的认知能力和语言学习能力发展速度惊人，同时相比6岁以上儿童，这一阶段不同年龄孩子的认知水平和学习习惯差异明显，混用教材或是混班上课都很难达到最佳的教学效果。

研究表明，幼儿在四五岁时，其语音器官已发育成熟，正确发出全部音节的生理条件已经具备。4岁是培养幼儿正确发音的关键期，在这时期，儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。幼儿五六岁时，其语音发展相对稳定。专家认为，对于幼儿语言的培养要注重几个方面：语言的发展需要环境的熏陶；幼儿的思维来自于实物和直观的形象，兴趣是幼儿学习的动力，幼儿期间的所有学习都可以让孩子在玩(游戏)中完成；在学习过程中为幼儿提供色彩鲜艳、形象生动的玩教具，更有利于幼儿的语言学习。

针对3—6岁幼儿年龄特点，目前全球最大的英语教育集团EF英孚教育基于对中国3000多名3到6岁儿童的研究，斥资600万美元研发出了专属3—6岁幼儿的英语课程，采取整合教学方式，集交际教学法、全身反应教学法、故事教学法、“学会学习”概念、任务教学法、直接教学法等，帮助孩子自信快乐地学英语。贾楠