活动目标:
1.学习看温度计,并说出温度计。
2.愿意积极动脑、大胆尝试使温度降低的方法。
3.通过实验,感知水蒸发后各种温度降低的现象。
活动准备:
1.每组一个温度计,一条毛巾,一个吹风机。
2.每组一个小水盆。
活动内容:
1.教师出示温度计,请幼儿观察温度。
怎样才能知道我们现在室内的温度呢?请你看看手中的温度计,说说现在室内的温度。有谁观察到的结果不一样?
2.提出问题,引发幼儿思考。
老师:如果现在要将温度计上的温度降低,想想我们可以用什么方法呢?
3.教师介绍实验材料,请幼儿动手实验。
4.幼儿动手操作,教师注意观察,提醒幼儿注意安全。
5.集体交流后老师示范一种方法。
你刚刚用的是什么方法。温度计上的温度降低了吗?
6.幼儿再次尝试,观察。
7.再次集体交流。
8.引导幼儿将所学的知识运用到生活中去。