一、算一算
3×5= 4×8= 5×5= 2×8= 42-27=
6×5= 7×3= 4×5= 9×3= 13+59=
二、填一填
1、7×5表示（ ）个（ ）相加或（ ）个（ ）相加；
2、5个4相加写成乘法式是（ ）×（ ）或（ ）×（ ）；
3、5+5+5+5改写成乘法算式是＿＿＿＿＿＿
4、5×（ ）=15 （ ）×3=9 （ ）×9=27
5、下面三个物体（ ）和（ ）从上面看形状相同
(1) (2) (3)
6、拼一个 要（ ） 个，拼3个 需（ ）个 ；
7、△△△△△
△△△△△写成乘法是＿＿＿＿＿＿＿
△△△△△
8、在正方体前面看到的是（ ）形，左面看到的是（ ）形；
9、在一个 的前面看到（ ）形，右面看到的是（ ）形；
10、在一个位置上观察一个长方体电视机包装箱，你最多能看到（ ）个面；
11、 从上面看到的形状是（ ）从侧面看到的形状是（ ）；
12、依据口诀最少能写出（ ）道乘法算式；
13、一只小鸟2条腿，5只小鸟（ ）条腿，列式（ ）；
三、认一认，分别标出这个物体的正面、右面、上面三个面
四、选一选
1、从正面看
（ ） （ ） （ ）
2、从上面看
（ ） （ ） （ ）
3、
（1） （2） （3） （4）
从正面看是□的有（ ）,从正面看是 的有（ ），从侧面看是
的有（ ）。
五、连一连
从上面看到的 物体 从正面看到的
二年级数学（上）第三单元参考答案与评分标准
一、算一算（共10分，每题1分）
15 32 25 16 15 30 21 20 27 72
二、填一填（共46分，每空1分）
（1）5，7 ，7 ，5 （2）4×5 5×4 （3）5×4=20 (4)3， 3 ， 3
（5）（1），（2） （6）8,24 （7）5×3=15 （8）正方形，正方形
（9）长方形，长方形 （10）3 （11）圆，长方形 （12）2,13，10,
2×5=10
三、认一认（共9分）
四、选一选（1、2题共8分，3题9分）
1、（3） 2、（1） 3、（1），（2、3、4），（2、3、4）
五、连一连（共18分）(略)
试卷编写说明
一、命题意图
本单元“观察物体”体验从不同位置观察物体所看到的形状是不同的，考察学生观察，表达自己观察到的物体形状，学会找出表示物体三个面形状的图形，发展学生的空间观念和分析观察能力。
二、试卷结构特点
试题中有复习巩固前两个单元的知识内容，对第三单元的内容做了重点检测，题型较全面，通过试题检测，基本能考察学生对本单元知识的掌握情况，及时发现问题，以利今后的教学。
三、典型试题例说
（1）认一认，考察目的是让下学生知道哪个面是物体的正面、后面、上面，使学生体会物体三个面的位置是相互联系的，具有相对性，只要确定了物体的正面，它的上面和右面也就随之确定了。
（2）连一连，考察学生观察物体的能力，从不同方向辨认物体的正面和上面的形状，体会角度不同，看到的物体形状也不同，学会区分和辨认。
检测人意见：注意学生基础知识考查，贴近新科标、题型灵活、内容全面、难易结合，各部分分值权重合理。