儿童孤独症的症状
社会交往障碍：不同程度地缺乏与人交往的兴趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。具体表现如下：
1.婴儿期：回避目光接触，对他人的呼唤及逗弄缺少兴趣和反应，缺少社交性微笑，不观察和模仿他人的简单动作。
2.幼儿期：仍然回避目光接触，叫之不应，对家长不常产生依恋，对陌生人缺少应有的恐惧，缺乏与同龄儿童交往和玩耍的兴趣，不会对他人的身体不适或不愉快表示安慰和关心，常常不会玩想象性和角色扮演性游戏。
3.学龄期：常常自娱自乐，独来独往，我行我素，不理解也很难学会和遵循一般的社会规则。
交流障碍：在言语交流和非言语交流方面均存在障碍，其中以言语交流障碍最为突出。
兴趣狭窄和刻板重复的行为方式：儿童孤独症患儿倾向于使用僵化刻板、墨守成规的方式应付日常生活。具体表现如下：
1.兴趣范围狭窄：兴趣较少，感兴趣的事物常与众不同，迷恋于看电视广告、天气预报、旋转物品、排列物品或听某段音乐、某种单调重复的声音等。
2.行为方式刻板重复：常坚持用同一种方式做事，反复用同一种方式玩玩具，反复画一幅画或写几个字，坚持把物品放在固定位置，拒绝换其他衣服或只吃少数几种食物等。
3.对非生命物体的特殊依恋：对人或动物通常缺乏兴趣，但对一些非生命物品可能产生强烈依恋，如瓶、盒、绳等都有可能让他爱不释手，随时携带。
4.刻板重复的怪异行为：如重复蹦跳、拍手、将手放在眼前扑动和凝视、用脚尖走路、反复闻物品或摸光滑的表面等。
早发现早干预
孤独症有一些早期的表现，如果家长能够细心观察做到早期发现并寻求专业帮助，那么对孩子的康复是很有利的。其早期预警指标包括：
对于6个月以上的婴幼儿，以下特征可以作为早期发现的警示指标：
(1)6个月后不能被逗乐(表现出大声笑)，眼睛很少注视人。
(2)10个月左右对叫自己名字没反应，而听力正常。
(3)12个月对于言语指令没有反应，没有咿呀学语，没有动作手势语言；不能进行目光跟随；对于动作模仿不感兴趣。
(4)16个月不说任何词汇，对语言反应少，不理睬别人说话。
(5)18个月不能用手指指物或用眼睛追随他人手指指向，没有显示和参照与给予行为。
(6)24个月没有自发的双词短语(不是爸爸、妈妈等叠字)。
(7)任何年龄阶段出现语言功能倒退或社交技能倒退。
儿童孤独症作为严重危害儿童社会功能和智力发育的精神疾病，给家庭和社会带来了沉重的负担，它没有特效的治疗药物，只能通过早期、长程、科学、系统的康复训练使其回归到正常的发育轨道，那么早期干预的前提和基础就是早期筛查、早期诊断。天津市妇女儿童保健中心以三级儿童保健网络为依托，将于今年与澳大利亚的专家合作开展孤独症儿童的早期筛查工作，对12至24个月的幼儿进行群体筛查，以期在早期发现有孤独症高危倾向的儿童，开展家长指导、早期诊断、早期干预、追踪随访相结合的综合措施，最大限度地帮助孤独症患儿及家庭实现有效康复。